如圖所示,一半徑為R的豎直光滑圓軌道與水平軌道平滑連接,水平軌道上有一輕質(zhì)彈簧,其左端固定在墻壁上,右端與質(zhì)量為m、電荷量為+q的小物塊(視為質(zhì)點)接觸但不相連,水平軌道AB段光滑,BC段粗糙且其長度L=3R,傾斜軌道CD段粗糙且與BC段平滑連接,傾斜軌道所在區(qū)域有水平向右的勻強電場,場強大小E=等手今向左推小物塊壓縮彈簧至某一位置后靜止釋放小物塊,小物塊由AB段進入圓軌道,通過圓軌道后在BC段和CD段上滑動,若小物塊與BC段和CD段的動摩擦因數(shù)相同,傾斜軌道與水平面間的夾角θ=37°.重力加速度為g,取SIN37°=0.6,COS37°=0.8
(1)若小物塊恰能通過圓軌道的最高點,求彈簧的彈性勢能Ep;
(2)若小物塊將彈簧壓縮到彈性勢能E=mgR,釋放后小物塊在傾斜軌道能到達的最高點為P,在此過程中,小物塊的電勢能減少了△Ep=mgR,求小物塊在BC段克服摩擦力所做的功W.
考點:
勻強電場中電勢差和電場強度的關系;功的計算;機械能守恒定律..
專題:
電場力與電勢的性質(zhì)專題.
分析:
對小球在軌道最高點時受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列方程求出小球在最高點時的速度,根據(jù)能量守恒定律求彈簧的彈性勢能;
若小球能通過最高點p,由能量守恒定律求小球到達最高點的.
解答:
解:(1)小物塊恰能通過圓軌道的最高點,則小物塊重力完全充當向心力,根據(jù)牛頓第二定律:
mg=m
代入數(shù)據(jù)得:v=
根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化與守恒:Ep=mg2R+mv2=
(2)若彈簧的彈性勢能為:EP2=mgR,
在電場中,設小物塊在BC段的位移為x,則
△E電=qExcosθ
解得x=
小物塊由A到P的全過程,由能量守恒定律,得
EP2+△E電=μmgl+μ(mgcosθ+qEsinθ)x+mgxsinθ
解得μ=
小物塊在BC段克服摩擦力所做的功Wf=μmgl=
答:(1)若小物塊恰能通過圓軌道的最高點,求彈簧的彈性勢能 ;
(2)小物塊在BC段克服摩擦力所做的功.
點評:
本題是能量守恒與牛頓運動定律的綜合應用,來處理圓周運動問題.利用功能關系解題的優(yōu)點在于不用分析復雜的運動過程,只關心初末狀態(tài)即可,平時要加強訓練深刻體會這一點.
科目:高中物理 來源: 題型:
科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段.在研究和解決問題過程中,不僅需要相應的知識,還需要運用科學的方法.理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律,伽利略設想了一個理想實驗,如圖所示.
①兩個對接的斜面,靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;
②如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/p>
③減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度;
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動.
通過對這個實驗分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是( )
| A. | 自然界的一切物體都具有慣性 |
| B. | 光滑水平面上運動的小球,運動狀態(tài)的維持并不需要外力 |
| C. | 如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變 |
| D. | 小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,輕桿長為L,一端鉸接在地面上可自由轉(zhuǎn)動,一端固定一質(zhì)量為m的小球(半徑可忽略),一表面光滑的立方體物塊(邊長為a,且a遠小于桿長L)在水平外力F作用下由桿的小球一端沿光滑地面以速度v0向左做勻速直線運動,并將桿頂起.下列哪些說法是正確的( 。
| A. | 在桿與地面夾角轉(zhuǎn)到90°之前,小球的速度一直增大 |
| B. | 在桿與地面夾角轉(zhuǎn)到90°之前,F(xiàn)所做的功等于小球動能的改變量 |
| C. | 當桿與地面的夾角為θ時,棒的角速度ω= |
| D. | 當桿與地面的夾角為θ時,小球克服重力做功的瞬時功率為ω= |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,三個重均為100N的物塊,疊放在水平桌面上,各接觸面水平,水平拉力F=20N 作用在物塊2上,三條輕質(zhì)繩結(jié)于O點,與物塊3連接的繩水平,與天花板連接的繩與水平方向成45°角,豎直繩懸掛重為20N的小球P.整個裝置處于靜止狀態(tài).則( 。
| A. | 物塊1和2之間的摩擦力大小為20N | B. | 水平繩的拉力大小為15N |
| C. | 桌面對物塊3的支持力大小為320N | D. | 物塊3受5個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運動,A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的v﹣t關系分別對應圖乙中A、B圖線t1時刻A、B的圖加速度為g,則下列說法正確的是( 。
| A. | tl時刻,彈簧形變量為 |
| B. | t2時刻,彈簧形變量為 |
| C. | tl時刻,A,B剛分離時的速度為 |
| D. | 從開始到t2時刻,拉力F先逐漸增大后不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
以水平初速度v0將一個小石子從離水平地面高H處拋出,從拋出時開始計時,取地面為參考平面,不計空氣阻力。下列圖像中,A為石子離地的高度與時間的關系,B為石子的速度大小與時間的關系,C為石子的重力勢能與時間的關系,D為石子的動能與離地高度的關系。其中正確的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑R=0.5m的光滑圓弧面CDM分別與光滑斜面體ABC和斜面MN相切于C、M點,斜面傾角分別如圖所示。O為圓弧圓心,D為圓弧最低點,C、M在同一水平高度.斜面體ABC固定在地面上,頂端B安裝一定滑輪, 一輕質(zhì)軟細繩跨過定滑輪(不計滑輪摩擦)分別連接小物塊P、Q (兩邊細繩分別與對應斜面平行),并保持P、Q兩物塊靜止.若PC間距為L1=0.25m,斜面MN足夠長,物塊P質(zhì)量m1= 3kg,與MN間的動摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2求:( sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小物塊Q的質(zhì)量m2;
(2)燒斷細繩后,物塊P第一次到達D點時對軌道的壓力大;
(3)物塊P在MN斜面上滑行的總路程.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某研究小組收集了兩個電學元件:電阻R0(約為2kΩ)和手機中的鋰電池(電動勢E標稱值為3.7V,允許最大放電電流
為100mA)。實驗室備有如下器材:
A.電壓表V(量程3V,電阻RV 約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)
D.滑動變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開關S一只、導線若干
(1)為了測定電阻R0的阻值,小明設計了一電路,如圖甲所示為其對應的實物圖,圖中的電流表A應選 (選填“A1”或“A2”),請將實物連線補充完整。
(2)為測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r,小紅設計了如圖乙所示的電路圖。根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出—圖象,如圖丙所示。若該圖線的斜率為k,縱軸截距為b,則該鋰電池的電動勢E= ,內(nèi)阻r= (用k、b和R2表示)。該實驗的測量值偏小,造成此系統(tǒng)誤差主要原因是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)要測量電流表G1的內(nèi)阻,給出下列器材:電流表G1(量程5 mA,內(nèi)阻r1約為150左右),電流表G2(量程10 mA,內(nèi)阻r2約為100左右)
定值電阻R1=100Ω 定值電阻R2=10Ω
滑動變阻器R3(0~200)
干電池(1.5 V,內(nèi)阻未知)
單刀單擲開關S 導線若干
(1)定值電阻選 ;
(2)在方框中已畫出部分實驗電路設計圖,請補充完整,并標明所用器材的代號;
(3)若選測量數(shù)據(jù)中的一組計算,所用的表達式___________________________,
式中各符號的意義是:_______________________________________________________。
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