A. | 小物塊先做加速運動,后做勻速運動 | |
B. | 小物塊的動能一直在增大 | |
C. | 小物塊增加的機械能等于拉力與摩擦力做功之和 | |
D. | 合力對小物塊做的功等于2E0 |
分析 小物塊向上運動的過程中重力、摩擦力和拉力對小物塊做功,摩擦力與拉力做的功等于小物塊機械能的增加,由△E=W=F非•S結(jié)合圖線的變化特點即可得出拉力的變化情況,然后進一步分析小物塊的運動的特點;結(jié)合功能關(guān)系分析小物塊的機械能的變化與動能的變化.
解答 解:AB、小物體所受的摩擦力與拉力做的總功等于小物塊機械能的增加,設(shè)摩擦力和拉力的合力為F合,由△E=W=F合•△x可知,在圖乙中,圖線的斜率表示摩擦力與拉力的合力,由題可知,該合力先增大,后不變.
由于小物塊從靜止開始運動,所以剛剛開始時拉力與摩擦力的合力大于重力沿斜面向下的分力,隨拉力和摩擦力合力的增大,物塊向上做加速運動,后來向上做勻加速直線運動,小物塊的速度一直增大,所以動能一直增大.故A錯誤,B正確.
C、根據(jù)功能關(guān)系可知,小物塊增加的機械能等于拉力與摩擦力做功之和.故C正確.
D、由圖乙可知,小物塊的機械能增大2E0,所以摩擦力與拉力的合力做的功等于2E0,但不是小物塊受到的合力對小物塊做的功等于2E0.故D錯誤.
故選:BC
點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握功能關(guān)系,知道E-x圖象的斜率等于除以重力以外的力的合力,再分析物塊的運動情況.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體處于超重時,則物體有向上的加速度 | |
B. | 物體處于失重時,是指物體重力變小了 | |
C. | 物體處于超重時,是指物體的“視重”增大了 | |
D. | 物體處于完全失重時,物體向下的加速度等于重力加速度,而物體的重力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律 | |
D. | 法拉第最早引入電場的概念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{F}{2}$ | C. | $\frac{F}{4}$ | D. | $\frac{F}{8}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法 | |
C. | 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運用了控制變量法 | |
D. | 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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