6.如圖所示,OA、OB是兩根輕繩,AB是輕桿,它們構(gòu)成一個正三角形.在A、B處分別固定著質(zhì)量均為m的小球,此裝置懸掛在O點.現(xiàn)對B處小球施加水平外力F,讓繩OA位于豎直位置.設(shè)此狀態(tài)下OB繩中張力大小為T,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,則( 。
A.T=2mgB.T>2mg
C.T<2mgD.三種情況皆有可能

分析 以A為研究對象,根據(jù)平衡條件分析可知AB繩對小球的拉力為零,再以A為研究對象,受到三個力作用,作出力圖,根據(jù)正交分解法求出OB繩對小球的拉力.

解答 解:對A分析,由于OB細(xì)線恰好處于豎直方向,根據(jù)平衡條件,可知AB繩中張力為0,否則OB繩將偏離豎直方向與題目不符;
再對球B受力分析:受到重力G,作用力F和OA繩的拉力T,受力分析如圖.
根據(jù)平衡條件得
Tcos60°-mg=0
Tsin60°-F=0
得:T=2mg
故選:A

點評 本題是多個物體平衡,首先要選擇研究對象,分析受力情況.本題關(guān)鍵點存在分析得出AB繩中張力為零.
彈力有無及方向的判斷:
(1)對于形變明顯的情況(如彈簧)可由形變直接判斷.
(2)對于接觸處的形變不明顯,判斷其彈力的有無可用以下方法.
①拆除法:即解除所研究處的接觸,看物體的運動狀態(tài)是否改變.若不變,則說明無彈力;若改變,則說明有彈力.
②分析主動力和運動狀態(tài)來判斷是否有彈力:分析主動力就是分析沿彈力所在方向上,除彈力以外其他力的合力.看該合力是否滿足給定的運動狀態(tài),若不滿足,則存在彈力;若滿足,則不存在彈力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

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A.波速為0.5 m/sB.波的傳播方向向右
C.0~2 s時間內(nèi),P運動的路程為8 cmD.當(dāng)t=7 s時,P恰好回到平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖,水平面(紙面)內(nèi)間距為l的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻R=1Ω,質(zhì)量為m=1kg,長度為l=1m的金屬桿置于導(dǎo)軌上,t=0時,金屬桿在水平向右,大小為F=2N的恒定拉力作用下由靜止開始運動,t0=4s時刻,金屬桿進入磁感應(yīng)強度大小為B=0.5T、方向垂直于紙面向里的勻強磁場區(qū)域,且在磁場中恰好能保持勻速運動,桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計,兩者始終保持垂直且接觸良好,兩者之間的滑動摩擦力為f=1N,重力加速度大小為g=10m/s2.求:
(1)未進入磁場前,金屬桿做勻加速直線運動的加速度大;
(2)金屬桿在磁場中運動時產(chǎn)生的電動勢大;
(3)金屬桿進入磁場后所受安培力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,甲、乙兩物體疊放在水平桌面上,水平力F作用于甲物體,使兩者相對靜止一起向右勻速運動,關(guān)于摩擦力的說法,正確的是( 。
A.甲不受摩擦力作用
B.乙對甲的作用力大于F
C.乙受摩擦力的合力不為零
D.以甲、乙兩物體為整體,整體受到的摩擦力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,物體P在斜面上勻速下滑,現(xiàn)在下滑過程中對物體P施加一豎直向下的力F(F的大小未知),在繼續(xù)下滑的過程中,斜面依然靜止,下列說法正確的是( 。
A.物體P將減速下滑B.物體P將繼續(xù)勻速下滑
C.地面對斜面的靜摩擦力水平向左D.地面對斜面的靜摩擦力水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,閉合開關(guān)時,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則原因可能是( 。
A.ab間開路B.bc間開路C.cd間開路D.ad間開路

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.近年來,智能手機的普及產(chǎn)生了“低頭族”,而不當(dāng)?shù)淖藙菖c一系列健康問題存在關(guān)系,如背痛、胃痛、呼吸道疾病和頸椎疾病.現(xiàn)將人低頭時頭頸部簡化成如圖所示的模型:重心在頭部的P點,頸椎OP(輕桿)可繞O轉(zhuǎn)動,人的頭部在頸椎的支持力和沿PQ方向的肌肉拉力的作用下靜止,假設(shè)低頭時頸椎與豎直方向的夾角為45°,PQ與豎直方向的夾角為60°,此時頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到壓力的( 。
A.2.0倍B.2.8倍C.3.3倍D.4.2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,一臺理想變壓器的原副線圈的匝數(shù)比為n1:n2=40:1.在副線圈兩端接有“6V、40W”的電燈泡.若燈泡恰能正常發(fā)光,則(  )
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16.自耦理想變壓器示意圖如右.a(chǎn)b端為輸入端,接有效值始終為U1的正弦交變電流;cd為輸出端,接有阻值為R的定值電阻.用以下哪些方法可以使輸入電流I1增大( 。
①只將P向下移;                         
②只將Q向下移;
③將P、Q向上移動同樣的距離; 
④將P、Q向下移動同樣的距離.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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