如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖．使用時(shí)用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上．撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐桿對(duì)涂料滾的推力和涂料滾對(duì)墻壁的壓力將(　　)

A．增大，增大 B．減小，減小

C．減小，增大 D．增大，減小


答案：B

解析：對(duì)涂料滾進(jìn)行受力分析，受到重力、桿對(duì)滾的推力、墻壁對(duì)滾動(dòng)的支持力，向上滾的過程中三力平衡，桿對(duì)滾的推力方向與豎直方向的夾角減小，由物體的平衡條件不難求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比。下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的υ-t圖象可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


在用電火花計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．

(1)根據(jù)________可以判定小車做勻加速運(yùn)動(dòng)．

(2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)公式可求得vB＝1.38m/s，vC＝________m/s，vD＝3.90m/s.

(3)利用求得的數(shù)值作出小車的v－t圖線(以打A點(diǎn)時(shí)開始記時(shí))，并根據(jù)圖線求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a＝________m/s2.

(4)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是0.12m/s，此速度的物理意義是：________.

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科目：高中物理 來源： 題型：


現(xiàn)給定以下器材：

A．閃光照相機(jī)　B．秒表　C．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器　D．交流電源4～6V　E．導(dǎo)線若干　F．紙帶　G．復(fù)寫紙 H．鐵架臺(tái)　I．游標(biāo)卡尺　J．重物　K．刻度尺　L．直徑為1cm的鋼球　M．1m長(zhǎng)的細(xì)線　N．照相底片

設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)方案：

(1)從給定器材中選(填器材前的字母)____________________作為實(shí)驗(yàn)器材．

(2)需要測(cè)量的物理量是____________________．

(3)用你測(cè)量出的物理量寫出重力加速度g的表達(dá)式________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)物體受到一個(gè)與它速度方向相同、隨時(shí)間變化如圖所示的力的作用，物體的速度、加速度的變化情況是(　　)

A．加速度逐漸增大，速度逐漸增大

B．加速度逐漸增大，速度逐漸減小

C．加速度逐漸減小，速度逐漸增大

D．加速度逐漸減小，速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


小明和小紅在探究“互成角度的兩共點(diǎn)力的合力”時(shí)，討論出一個(gè)探究方案并加以實(shí)施．

以下為情景再現(xiàn)：

①小明用圖釘將白紙釘在置于水平面上的木板上，小紅用筆在白紙上標(biāo)上標(biāo)記0點(diǎn)．

②小明用圖釘將橡皮繩一端固定在木板上0點(diǎn)，在橡皮繩的末端系住兩繩套．用兩個(gè)彈簧秤分別向左右斜上方拉，把橡皮繩的另一端拉至某一點(diǎn)，并記下該點(diǎn)為A點(diǎn)．

③小紅用筆在兩彈簧秤的鉤子末端做下記號(hào)B和C，用尺畫直線分別連接AB和AC并標(biāo)上箭頭，同時(shí)記錄下兩彈簧秤的示數(shù)，即為兩彈簧秤拉力的方向和大�。�

④小明再次只用一個(gè)彈簧秤鉤住繩套，將橡皮繩的結(jié)點(diǎn)拉到步驟3中同樣的A點(diǎn)位置，小紅再次記下鉤子末端位置D，連接線段AD標(biāo)上箭頭，同時(shí)記下彈簧秤示數(shù)．

⑤取下白紙，小紅連接線段BD和CD，即認(rèn)為FAD為FAB和FAC的合力．(如圖)請(qǐng)你指出以上探究方案的錯(cuò)誤之處(不少于三處)

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


北京奧運(yùn)火炬實(shí)現(xiàn)了成功登上珠峰的預(yù)定目標(biāo)，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請(qǐng)據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A．由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長(zhǎng)度是火炬手的位移

B．線路總長(zhǎng)度與火炬手所走時(shí)間的比等于登山的平均速度

C．在計(jì)算登山運(yùn)動(dòng)員的速度時(shí)可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)

D．頂峰的重力加速度要比拉薩的重力加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：


滑板運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)陸地上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”，如圖甲所示，OAB是同一豎直平面上的滑行軌道，其中OA段是長(zhǎng)27m的水平軌道，AB段是傾角θ＝37°足夠長(zhǎng)的斜直軌道，OA與AB在A點(diǎn)平滑連接．已知滑板及運(yùn)動(dòng)員總質(zhì)量為60kg，運(yùn)動(dòng)員從水平軌道向左滑向斜直軌道，滑到O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，其后一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)圖象

如圖乙所示．將滑板及運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)，滑過拐角時(shí)速度大小不變，在水平和斜直軌道上滑板和接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，忽略空氣阻力)

求：(1)滑板與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

(2)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)坡底A點(diǎn)時(shí)速度大小

(3)運(yùn)動(dòng)員沿坡上滑的最大距離(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)用硬塑料管和一個(gè)質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)，將螺絲帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持豎直并在水平方向做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則只要運(yùn)動(dòng)角速度合適，螺絲帽恰好不下滑，假設(shè)螺絲帽與塑料管間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，認(rèn)為最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力．則在該同學(xué)手轉(zhuǎn)塑料管使螺絲帽恰好不下滑時(shí)，下述分析正確的是(　　)

A．螺絲帽受的重力與最大靜摩擦力平衡

B．螺絲帽受到桿的彈力方向水平向外，背離圓心

C．此時(shí)手轉(zhuǎn)動(dòng)塑料管的角速度ω＝

D．若桿的轉(zhuǎn)動(dòng)加快，螺絲帽有可能相對(duì)桿發(fā)生運(yùn)動(dòng)

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