北京奧運火炬實現(xiàn)了成功登上珠峰的預定目標，如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖，請據(jù)此圖判斷下列說法正確的是(　　)

A．由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移

B．線路總長度與火炬手所走時間的比等于登山的平均速度

C．在計算登山運動員的速度時可以把火炬手當成質(zhì)點

D．頂峰的重力加速度要比拉薩的重力加速度小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，MN為鋁質(zhì)薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強磁場(未畫出)。一帶電拉子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿越鋁板后到達PQ的中點O。已知拉子穿越鋁板時，其動能損失一半，這度方向和電荷量不變。不計重力。鋁板上方和下方的磁感應強度大小之比為

A．2   B．    C．1    D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關系如圖所示，取g＝10m/s2，則小球(　　)

A．下落的最大速度為5m/s

B．第一次反彈的初速度大小為3m/s

C．能彈起的最大高度為0.45m

D．能彈起的最大高度為1.25m

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖．使用時用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動，把涂料均勻地粉刷到墻上．撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計，而且撐竿足夠長，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐桿對涂料滾的推力和涂料滾對墻壁的壓力將(　　)

A．增大，增大 B．減小，減小

C．減小，增大 D．增大，減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究小車勻變速運動規(guī)律時，某同學根據(jù)所學知識設計了如下實驗步驟：

A．把打點計時器固定在斜面上，連接好電路；

B．把小車停放在靠近打點計時器處，接通電源后放開小車；

C．換上紙帶，重復三次，選擇一條理想的紙帶；

D．把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車車尾；

E．斷開電源，取下紙帶．

(1)合理的實驗順序應為________．

若下圖是該實驗得到的一條紙帶，從0點開始每5個計時點取一個記數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測得s1＝5.18cm，s2＝4.40cm，s3＝3.62cm，s4＝2.84cm，s5＝2.06cm，s6＝1.28cm.

(2)相鄰兩記數(shù)點間的時間間隔為________s.

(3)物體的加速度大小a＝________m/s2.方向與物體運動方向________(填相同或相反)

(4)打點計時器打下記數(shù)點3時，物體的速度大小v3＝________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖(a)所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力FT之間的函數(shù)關系如圖(b)所示．由圖可以判斷

①圖線與縱軸的交點M的值aM＝－g

②圖線與橫軸的交點N的值FT＝mg

③圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m

④圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

以上判斷正確的是(　　)

A．④　　　B．②③　　C．①②③　　D．①②④

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為探究求合力的方法，實驗裝置如圖所示．將橡皮條GE的一端固定在水平木板上，另一端E拴有兩細線套．橡皮條的結(jié)點E在兩個平行于木板的拉力F1、F2作用下，沿直線GC伸長到O點，如圖甲所示．記下O點的位置和A、B兩測力計的讀數(shù)F1＝2.4N、F2＝4.0N，并畫出F1、F2的方向，如圖丙所示．撤去F1、F2后，用一個測力計拉橡皮條GE使結(jié)點E到相同位置O點，如圖乙所示．記下此時測力計的讀數(shù)F＝5.0N及方向OC.

(1)用1cm表示2N，在圖丙中作出力F1、F2和F的圖示．

(2)在圖丙上以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，并畫出這兩條鄰邊之間的對角線所表示的力F′的大小和方向．

(3)比較F′和F，你得出的實驗結(jié)論是_______________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是貨場裝卸貨物裝置，圖中吊車向左運動的速率v恒定，使懸吊著的貨物以同一速率v做水平方向的勻速運動．當貨物距貨車L時，吊車上的卷場機突然啟動，使貨物在水平方向上仍為v勻速運動的同時，又沿豎直方向作加速度為a的勻加速運動，為使貨物到達貨車時至少提升h高度，則v的最大值應是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖a、b所示，是一輛質(zhì)量m＝6×103kg的公共汽車在t＝0和t＝4s末兩個時刻的兩張照片．當t＝0時，汽車剛啟動(汽車的運動可看成勻加速直線運動)．圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)(相對汽車靜止)經(jīng)放大后的圖象，測得θ＝15°.根據(jù)題中提供的信息，可以估算出的物理量有(　　)

A．汽車的長度

B．4s末汽車的速度

C．4s內(nèi)汽車牽引力所做的功

D．4s末汽車牽引力的功

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