11．如圖所示，在勻強電場中，有六個點A、B、C、D、E、F，正好構(gòu)成一正六邊形．點B、C、E的電勢分別為-20V、20V和60V．一帶電粒子從A點以某一速度沿AB方向射出后到達D點．不計重力．則下列判斷正確的是（　�。�
A．粒子帶負電
B．點F的電勢為20V
C．粒子在A點的電勢能小于在D點的電勢能
D．A、C兩點的電勢差UAC等于F、D兩點的電勢差UFD

分析 根據(jù)勻強電場中沿任意方向相同距離電勢差相等，求F點的電勢為20V，說明FC為一條等勢線，判斷出電場線的方向，分析粒子的受力情況，確定粒子的電性．根據(jù)公式Ep=qφ分析電勢能的大�。�

解答 解：AB、根據(jù)勻強電場中沿任意方向相同距離電勢差相等，則有 φB-φC=φF-φE；據(jù)題，φB=-20V，φC=20V，φE=60V，解得F點的電勢為 φF=20V
則FC連線是一條等勢線，電場線垂直于AC向上，帶電粒子所受的電場力垂直于FC向下，所以該粒子帶負電．故A正確，B正確；
C、根據(jù)順著電場線方向電勢降低，知A點的電勢小于D點的電勢，由公式Ep=qφ知，帶負電的粒子在粒子在A點的電勢能大于在D點的電勢能．故C錯誤；
D、根據(jù)公式U=Ed，知A、C兩點間沿電場線方向的距離等于F、D兩點間沿電場線方向的距離，所以A、C兩點的電勢差UAC等于F、D兩點的電勢差UFD．故D正確；
故選：ABD

點評 該題關(guān)鍵通過比較幾個點的電勢，得出該電場的特點與方向，要靈活運用公式U=Ed，明確d的含義是兩點沿電場線方向的距離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）如圖2為實驗中用打點計時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是1.58m/s2．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（2）以下措施正確的是BC（填入相應的字母，多選少選均不得分）
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，先放開小車，后接通電源
（3）當M與m的關(guān)系滿足M＞＞m時，才可認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（4）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應該做a與$\frac{1}{M}$的圖象．
（5）如圖3，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．”探究合力的功與獲得的速度的關(guān)系”的其中一種實驗方案的裝置如圖1所示，橡皮筋對小車的作用力看作小車受到的合力．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0；當用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別記為2W0、3W0、4W0…，毎次實驗小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出．
（1）（多選）該實驗中下列說法正確的是AD
A．每次實驗小車必須都從同一位置釋放
B．安裝實驗器材時木板必須水平放置
C．實驗時，應先釋放小車再接通電源
D．實驗中必須用完全相同的橡皮筋
（2）通過多次實驗，用縱軸代表合力的功W，橫軸代表獲得的速度v，根據(jù)多次實驗數(shù)據(jù)畫W-v圖象得出結(jié)論，如圖2所示，不能（填“能”或”不能”）據(jù)此說明W與v2成正比；
（3）為更好地確定W與v2是否成正比，可以利用實驗數(shù)據(jù)再畫W-v2圖象，若圖象形狀為過原點的傾斜直線，則說明W與v2成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，xOy坐標平面在豎直面內(nèi)，x軸沿水平方向，y軸正方向向豎直向上，在圖示空間內(nèi)有垂直與xOy平面的水平勻強磁場，一帶電小球從O點由靜止釋放，在以后運動的過程中，所能達到最高點均與釋放點等高，運動軌跡如圖中曲線所示，關(guān)于帶電小球的運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．OAB軌跡為半圓
B．OB兩點之間的距離可能大于BC兩點之間的距離
C．小球運動至最低點A時速度最大，且沿水平方向
D．小球在A點時受到的洛倫茲力與重力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一質(zhì)量為m的飛機在水平跑道上準備起飛，受到豎直向上的機翼升力，大小與飛機運動的速率平方成正比，記為F1=k1v2；所受空氣阻力也與速率平方成正比，記為F2=k2v2．假設輪胎和地面之間的阻力與飛機對地面的壓力比為$\frac{{k}_{2}}{{k}_{1}}$，飛機在跑道上加速滑行時發(fā)動機推力恒為其自身重力的0.25倍，重力加速度g=10m/s2，在飛機起飛前，下列說法正確的是（　�。�
A．飛機一共受5個力的作用
B．飛機做勻加速直線運動
C．飛機的加速度可能隨速度的增大而增大
D．水平跑道長度必須大于$\frac{2m}{{k}_{1}-{k}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖中的實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運動軌跡，粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點，可以判定（　　）
A．M點的電勢等于N點的電勢
B．M點的電勢小于N點的電勢
C．粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力
D．粒子在M點受到的電場力小于在N點受到的電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一吊籃懸掛在繩索的下端放在地面上，某人站在高處將吊籃由靜止開始豎直向上提起，運動過程中，吊籃的機械能與位移的關(guān)系如圖所示，其中0～x1段圖象為直線，x1～x2段圖象為曲線，x2～x3段圖象為水平直線，則下列說法正確的是（　�。�
A．在0～x1過程中，吊籃所受的拉力不變
B．在0～x1過程中，吊籃的重力勢能不斷增大
C．吊籃在x2處的動能一定大于x1處的動能
D．在x2～x3過程中，吊籃受到的拉力等于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．靜電場方向平行于x軸，其電勢φ隨的分布可簡化為如圖所示的折線，下列說法中正確的是（　　）
A．x軸上x2到O之間的電場強度大于O到x3之間的電場強度
B．x軸上x2到O之間的電場強度的方向與O到x3之間的電場強度的方向相同
C．正電荷沿x軸從x1運動到O的過程中，電場力做負功，電勢能增加
D．負電荷沿x軸從O運動到x3的過程中，電場力做負功，電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．場源電荷Q=2×10-4C，是正點電荷；試探電荷q=-2×10-5C，是負點電荷，它們相距r=2m而靜止，且都在真空中，如圖所示．已知k=9×109N•m2/C2，求：
（1）q受的電場力；
（2）q所在的B點的場強EB大小和方向；
（3）將q換為q'=4×10-5C的正點電荷，求q'所受電場力大小及方向．

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