20.一質(zhì)點從做勻加速直線運動,第一個4秒內(nèi)位移為24m,第三個4秒內(nèi)位移為88m,問該質(zhì)點的加速和初速度分別是多少?

分析 根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度,結(jié)合位移時間公式求出初速度的大。

解答 解:根據(jù)$△x=a{T}_{\;}^{2}$得:$a=\frac{{x}_{3}^{\;}-{x}_{1}^{\;}}{{2T}_{\;}^{2}}=\frac{88-24}{{2×4}_{\;}^{2}}=2m/{s}_{\;}^{2}$
根據(jù)$x={v}_{0}^{\;}T+\frac{1}{2}a{T}_{\;}^{2}$代入數(shù)據(jù)得:$24={v}_{0}^{\;}×4+\frac{1}{2}×2×{4}_{\;}^{2}$
解得:${v}_{0}^{\;}=2m/s$
答:該質(zhì)點的加速度是2$m/{s}_{\;}^{2}$和初速度是2m/s

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,質(zhì)量為5×10-8kg的帶電微粒以v0=2m/s的速度從水平放置的金屬板A、B的中央飛入板間,已知板長L=10cm,板間距離d=2cm.當(dāng)UAB=1000V時,帶電粒子恰好沿直線穿過板間.(取g=10m/s2
(1)求兩間電場強度的大小.
(2)當(dāng)UAB為多大時粒子剛好擦上板邊沿飛出?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.汽車在平直公路上做初速度為零的勻加速直線運動途中用了10s的時間通過一座長120m的橋,過橋后汽車的速度為16m/s,汽車自身長度忽略不計,則( 。
A.汽車從出發(fā)點到橋頭的距離為40m
B.汽車的加速度為1.6m/s2
C.汽車過橋頭時的速度為12m/s
D.汽車從出發(fā)到過完橋所用時間為16s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.勻強磁場中有一段長為0.2m的直導(dǎo)線,它與磁場方向垂直,當(dāng)通過3A 的電流時,受到0.6N的磁場力,則磁場的磁感應(yīng)強度是1T,當(dāng)導(dǎo)線長度縮短一半時,磁場的磁感應(yīng)強度是1T,當(dāng)通入的電流加倍時,磁場的磁感應(yīng)強度是1T.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.物體做勻加速直線運動,加速度為2m/s2,那么(  )
A.物體的末速度一定比初速度大2m/s
B.每秒內(nèi)物體的速度減小2m/s
C.第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s
D.第4秒末的速度比第2秒初的速度大6m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力的作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去F1,則木塊受到的摩擦力為( 。
A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖中每一個圖都有兩條圖線,分別表示一種直線運動的加速度和速度隨時間變化的圖象,其中可能正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50Hz.

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做CD;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1;第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次實驗中打出的紙帶(如圖2所示),可求得小車最終獲得的速度為2.00m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖C.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.某實驗小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器的工作頻率為50Hz.

(1)實驗中木板略微傾斜,這樣做CD;
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
(2)實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1;第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次實驗中打出的紙帶(如圖2所示),可求得小車最終獲得的速度為2.00m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖C.

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