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如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2, 則

A.F1=
B.F2="G" tan
C.若緩慢減小懸繩的長度,F1與F2的合力變大
D.若緩慢減小懸繩的長度,F1減小,F2增大

B

解析試題分析:對人受力分析如圖。則F1=,F2="G" tan。若緩慢減小懸繩的長度,F1與F2的合力仍等于G不變;若緩慢減小懸繩的長度,則α角變大,F1變大,F2增大。選項B正確。

考點:力的平衡及力的平行四邊形法則。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°,則(  )

A.滑塊一定受到三個力作用
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C.滑塊一定受到斜面的支持力作用
D.斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為m、頂角為α的直角劈和質量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止狀態(tài).若不計一切摩擦,則

A.水平面對正方體的彈力大小為
B.墻面對正方體的彈力大小
C.正方體對直角劈的彈力大小為
D.直角劈對墻面的彈力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,人和物處于靜止狀態(tài).當人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止.不計繩與滑輪的摩擦,下列說法中正確的是    

A.繩的拉力大小不變 B.人所受的合外力增大
C.地面對人的摩擦力增大 D.人對地面的壓力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平地面上放一絕緣斜面,帶正電的滑塊靜止于絕緣斜面上,某時刻在斜面所在空間加一方向豎直向下的勻強電場,下列說法正確的是

A.滑塊仍將靜止
B.滑塊將加速下滑
C.斜面對滑塊的摩擦力將減小
D.斜面將有向左運動的趨勢

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,ACB是一光滑的,足夠長的,固定在豎直平面內的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°。P、Q兩個輕質小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結點為O。將質量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,受到的拉力分別用F1和F2表示,下列說法正確的是( )

A.若l1= l2,則兩繩受到的拉力F1=F2
B.若l1= l2,則兩繩受到的拉力F1>F2
C.若l1<l2,則兩繩受到的拉力F1<F2
D.若l1>l2,則兩繩受到的拉力F1=F2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個表面光滑的斜面體M置于在水平地面上,它的兩個斜面與水平面的夾角分別為a、b,且a <b,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊,細繩與各自的斜面平行,不計繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止狀態(tài).剪斷細繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止.則

A.滑塊A的質量大于滑塊B的質量
B.兩滑塊到達斜面底端時的速度相同
C.兩滑塊到達斜面底端時,A滑塊的速度較大
D.在滑塊A、B下滑的過程中,斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

是力F的兩個分力.若,則下列不可能是F的兩個分力的是(  )

A.     B. 
C. D. 

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,質量為m的物體,放在一固定斜面上,當斜面傾角為300時恰能沿斜面勻速下滑。保持斜面傾角為300,對物體施加一水平向右的恒力F,使物體沿斜面勻速向上滑行,已知重力加速度為g,試求:

(1)物體與斜面間的動摩擦因數μ;
(2)水平恒力F的大小;

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