某人騎自行車以4m/s的速度向正東方向行駛,天氣預(yù)報(bào)報(bào)告當(dāng)時(shí)是正北風(fēng),風(fēng)速為4m/s,則騎車人感覺到風(fēng)速方向和大小為( )
A.西北風(fēng),風(fēng)速4m/s
B.西北風(fēng),風(fēng)速4m/s
C.東北風(fēng),風(fēng)速4m/s
D.東北風(fēng),風(fēng)速4m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩球從同一高處相隔1s先后自由下落,在下落過程中( )
A.兩球速度差始終不變
B.兩球速度差越來越大
C.兩球距離始終不變
D.兩球距離越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
“DIS”實(shí)驗(yàn)即“數(shù)字化信息系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn),以下四幅照片中“用DIS測變速直線運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是________;“用DIS測位移和平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是________;“用DIS測定加速度”的實(shí)驗(yàn)裝置圖是________.(選填照片下對應(yīng)的字母)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為R的半圓形光滑軌道AB固定在水平地面上,一個(gè)質(zhì)量為m的小球以某一速度沖上軌道AB,當(dāng)小球?qū)⒁獜能壍揽?i>B飛出時(shí),對軌道的壓力恰好為零,則小球落地點(diǎn)C距A的距離為( )
A.R
B.1.5R
C.2R
D.2.5R
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科目:高中物理 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道:我國航天員在俄國訓(xùn)練時(shí)曾經(jīng)“在1.5萬米高空連續(xù)飛了10個(gè)拋物線,俄方的一個(gè)助理教練半途就吐得一塌糊涂.我們的小伙子是第一次做這種實(shí)際飛行實(shí)驗(yàn),但一路卻神情自若,失重時(shí)都紛紛飄起來,還不斷做著穿、脫宇航服等動(dòng)作.”設(shè)飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)軌跡是如圖所示的一個(gè)拋物線,接著一段120°的圓弧,再接著一個(gè)拋物線.飛機(jī)的最大速度是900km/h,在圓弧段飛機(jī)速率保持不變,被訓(xùn)航天員所能承受的最大示重是8g.求:
(1)在這十個(gè)連續(xù)的動(dòng)作中,被訓(xùn)航天員處于完全失重狀態(tài)的時(shí)間是多少?
(2)圓弧的最小半徑是多少?
(3)完成這些動(dòng)作的總時(shí)間至少是多少?(實(shí)際上由于飛機(jī)在這期間有所調(diào)整和休息,所花總時(shí)間遠(yuǎn)大于這個(gè)時(shí)間,約是一小時(shí))
(4)期間飛機(jī)的水平位移是多少?
(提示:拋物線部分左右對稱,上升階段和下降階段時(shí)間相等,水平位移相等,加速度相同,飛機(jī)在拋物線的頂端時(shí)速度在水平方向)(取g=9.75m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,從傾角為θ的斜面上某點(diǎn)先后將同一小球以不同的初速度水平拋出,小球均落在斜面上.當(dāng)拋出的速度為v1時(shí),小球到達(dá)斜面時(shí)速度方向與斜面的夾角為α1;當(dāng)拋出速度為v2時(shí),小球到達(dá)斜面時(shí)速度方向與斜面的夾角為α2,下列說法中正確的是( )
A.當(dāng)v1>v2時(shí),α1>α2
B.當(dāng)v1>v2時(shí),α1<α2
C.無論v1、v2關(guān)系如何,均有α1=α2
D.以上說法均不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是利用傳送帶裝運(yùn)煤塊的示意圖.其中,傳送帶足夠長,傾角θ=37°,煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪半徑相等,主動(dòng)輪軸頂端與運(yùn)煤車底板間的豎直高度H=1.8m,與運(yùn)煤車車箱中心的水平距離x=1.2m.現(xiàn)在傳送帶底端由靜止釋放一些煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),煤塊在傳送帶的作用下先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),后與傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)主動(dòng)輪時(shí)隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng).要使煤塊在輪的最高點(diǎn)水平拋出并落在車箱中心,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度v及主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的半徑R;
(2)煤塊在傳送帶上由靜止開始加速至與傳送帶速度相同所經(jīng)過的時(shí)間t.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn).水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R.用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn),釋放后彈簧恢復(fù)原長時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn).用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧也緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊經(jīng)過B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=6t-2t2,物塊從桌面右邊緣D點(diǎn)飛離桌面后,由P點(diǎn)沿圓軌道切線落入圓軌道.g=10m/s2,求:
(1)BP間的水平距離;
(2)判斷m2能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn);
(3)釋放后m2運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在光滑水平地面上有一凹槽A,中央放一小物塊B。物塊與左右兩邊槽壁的距離如圖所示,L為1.0m。凹槽與物塊的質(zhì)量均為m,兩者之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.5。開始時(shí)物塊靜止,凹槽以初速度向右運(yùn)動(dòng),設(shè)物塊與凹槽壁碰撞過程中沒有能量損失,且碰撞時(shí)間不計(jì)。g取10m/s2。求:
(1)物塊與凹槽相對靜止時(shí)的共同速度;
(2)從凹槽開始運(yùn)動(dòng)到兩者相對靜止物塊與右側(cè)槽壁碰撞的次數(shù);
(3)從凹槽開始運(yùn)動(dòng)到兩者相對靜止所經(jīng)歷的時(shí)間及該時(shí)間內(nèi)凹槽運(yùn)動(dòng)的位移大小。
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