1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的___ ，使得電學(xué)和磁學(xué)從原來(lái)互相獨(dú)立的兩門(mén)學(xué)科發(fā)展成為物理學(xué)中一個(gè)完整的分支科學(xué)—電磁學(xué)

A．流動(dòng)效應(yīng)　　　B．熱效應(yīng)
C．磁效應(yīng)D．光電效應(yīng)

C

解析試題分析：丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)使得電學(xué)和磁學(xué)發(fā)展成為相關(guān)聯(lián)的電磁學(xué)，則C正確。
考點(diǎn)：本題考查物理學(xué)史。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列敘述中，符合物理發(fā)展歷程的是

A．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快
C．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)
D．卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了萬(wàn)有引力常量G

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種常用的方法。下面四個(gè)物理量都是用比值法定義的，其中定義式錯(cuò)誤的是

A．電勢(shì)差 B．磁感應(yīng)強(qiáng)度 
C．電場(chǎng)強(qiáng)度 D．電阻 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“我之所以比別人看得遠(yuǎn)一些，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀�，�?qǐng)你猜想一下牛頓所指的巨人可能是

A．愛(ài)因斯坦B．愛(ài)迪生C．伽利略D．錢(qián)學(xué)森

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

物理學(xué)家通過(guò)艱苦的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自然的物理規(guī)律，為人類(lèi)的科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們敬仰．下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了法拉第電磁感應(yīng)定律
B．洛倫茲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說(shuō)
D．楞次發(fā)現(xiàn)了確定感應(yīng)電流方向的定律——楞次定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，下列敘述符合史實(shí)的是

A．庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律
B．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，即電流的磁效應(yīng)
C．法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到，在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中，會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流
D．楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出了感應(yīng)電流方向的判斷方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在以下力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中．三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同用到的物理思想方法是

A．極限的思想方法B．放大的思想方法C．控制變量的方法D．類(lèi)比的思想方法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間有著深刻的聯(lián)系，人類(lèi)研究電、磁現(xiàn)象的歷史比力學(xué)更為豐富多彩。其中安培、法拉第和麥克斯韋等物理學(xué)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，下列物理事實(shí)歸功于法拉第的有

A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 
B．提出分子電流假說(shuō) 
C．發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) 
D．提出變化磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)的觀點(diǎn) 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物理思想方法的說(shuō)法中，正確的是：

A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法。
B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法。
C．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案