A. | 兩球所受的向心力大小相等 | B. | 兩球的周期相等 | ||
C. | 細(xì)線對兩球的拉力大小相等 | D. | 兩球的線速度大小相等 |
分析 兩個(gè)小球均做勻速圓周運(yùn)動(dòng),對它們受力分析,找出向心力來源,可先求出角速度,再由角速度與線速度、周期的關(guān)系公式求解.
解答 解:A、其中一個(gè)小球受力分析,如圖,受重力,繩子的拉力,由于小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),故合力提供向心力;
將重力與拉力合成,合力指向圓心,由幾何關(guān)系得,合力:F=mgtanθ,合力提供向心力,由于繩子與豎直方向的夾角不等,則向心力大小不等,故A錯(cuò)誤.
B、mgtanθ=mω2r;
設(shè)球與懸掛點(diǎn)間的高度差為h,由幾何關(guān)系,得:r=htanθ,解得$ω=\sqrt{\frac{g}{h}}$,可知兩球的角速度相等,根據(jù)T=$\frac{2π}{ω}$知,兩球的周期相等,故B正確.
C、繩子拉力T=$\frac{mg}{cosθ}$,兩球的質(zhì)量相等,但是繩子與豎直方向的夾角不等,則拉力大小不等,故C錯(cuò)誤.
D、由v=rω知,兩球轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不等,則線速度不等,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵要對球受力分析,找向心力來源,求角速度;同時(shí)要靈活應(yīng)用角速度與線速度、周期、向心加速度之間的關(guān)系公式.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率越大的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高 | |
B. | 做有用功越多的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高 | |
C. | 越省力的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高 | |
D. | 有用功一定,額外功越小的機(jī)械,機(jī)械效率一定越高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球的速度變化快慢不相同 | |
B. | 在下落過程中,兩球的重力做功不相同 | |
C. | 在同一時(shí)刻,兩球的重力的功率不相等 | |
D. | 在相等時(shí)間內(nèi),兩球的速度增量相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合外力就是向心力 | |
B. | 向心力一定是合外力的一個(gè)分力 | |
C. | 若是勻速圓周運(yùn)動(dòng),向心力就是合外力的一個(gè)分力 | |
D. | 若是勻速圓周運(yùn)動(dòng),合外力就是向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
m (kg) | r (m) | n (轉(zhuǎn)) | t (s) | h (m) |
0.1 | 0.025 | 40 | 30.2 | 0.145 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度小于同步衛(wèi)星的加速度 | |
C. | “軌道康復(fù)者”在圖示軌道上運(yùn)行時(shí),在赤道上的人可以看到它向西運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若要對該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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