【題目】在如圖所示，在豎直面內(nèi)的直角坐標(biāo)系中，x坐標(biāo)軸在水平地面上，A、B、C三個(gè)小球沿圖示方向做平拋運(yùn)動(dòng)，下列表述正確的是

A. 若A、B、C同時(shí)拋出，只需滿足vC>vB>vA，就恰好能同時(shí)在地面相遇

B. 若A、B能在地面相遇，則A、B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2∶1

C. 若A、C在(x0，0)相遇，則一定滿足vA＝vC

D. 若B、C同時(shí)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)，二者絕不可能在空中相遇

【答案】CD

【解析】若A、B、C處三球同時(shí)拋出，但是A、C兩球的豎直高度與B不同，豎直分運(yùn)動(dòng)均是自由落體運(yùn)動(dòng)，故A處、C處球不可能與B處球相遇，故A錯(cuò)誤；若A、B處兩球能在地面相遇，根據(jù)h=gt2可知，兩個(gè)球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為：1，故B錯(cuò)誤；若A、C處兩球在(x0，0)點(diǎn)相遇，由于水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平分位移相等，時(shí)間也相等，故水平分速度相等，即初速度相等，一定滿足vA＝vC，故C正確；由于平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，故只要B、C處兩球同時(shí)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)，二者不可能在空中相遇，故D正確；故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為節(jié)能商場(chǎng)安裝了如圖只能電動(dòng)扶梯，無(wú)人乘行時(shí)，附體運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先加速，再勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)理了這兩個(gè)過(guò)程，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 扶梯加速時(shí)，扶梯對(duì)顧客的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?/span>

B. 扶梯對(duì)顧客作用力合力的方向始終是豎直向上

C. 扶梯對(duì)顧客作用力合力的方向先指向右上方，再豎直向上

D. 顧客先受到三個(gè)力的作用，后受到兩個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為質(zhì)點(diǎn)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖，且質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度方向與加速度方向恰好互相垂直，則質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速率比D點(diǎn)的大
B.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度方向與速度方向的夾角小于90°
C.質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)時(shí)的加速度比B點(diǎn)的大
D.質(zhì)點(diǎn)從B到E的過(guò)程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開(kāi)始時(shí)輕繩與斜劈平行．現(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜劈，則有（ ）

A.小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
B.輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大
C.豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小
D.對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開(kāi)始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2 ， 結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v=m/s；
（2）在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP=J，由此得出的結(jié)論是；
（3）若某同學(xué)作出 v2﹣h圖象如圖3，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g=m/s2 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一輛卡車(chē)在一個(gè)沙塵暴天氣中以15m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然看到正前方十字路口有一個(gè)小孩跌倒在地，該司機(jī)剎車(chē)的反應(yīng)時(shí)間為0.6s，剎車(chē)后卡車(chē)勻減速前進(jìn)，最后停在小孩前1.5m處，避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生．已知?jiǎng)x車(chē)過(guò)程中卡車(chē)加速度的大小為5m/s2 ， 則（ ）
A.司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時(shí)，卡車(chē)與該小孩的距離為31.5m
B.司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后，卡車(chē)經(jīng)過(guò)3s停下
C.從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到停下來(lái)的過(guò)程中卡車(chē)的平均速度為11m/s
D.若卡車(chē)的初速度為20m/s，其他條件都不變，則卡車(chē)將撞到小孩

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊平行金屬板，兩板間電壓可從零開(kāi)始逐漸升高到最大值，開(kāi)始靜止的帶電粒子帶電荷量為+q，質(zhì)量為m （不計(jì)重力），從點(diǎn)P經(jīng)電場(chǎng)加速后，從小孔Q進(jìn)入右側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，CD為磁場(chǎng)邊界，它與極板的夾角為θ=30°，小孔Q到板的下端C的距離為L(zhǎng)，當(dāng)兩板間電壓取最大值時(shí)，粒子恰好垂直CD邊射出，則（　　）

A.兩板間電壓的最大值Um=
B.兩板間電壓的最大值Um=
C.能夠從CD邊射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間tm=
D.能夠從CD邊射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間tm=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的“神舟十一號(hào)”載人航天飛船于2016年10月17日發(fā)射升空，入軌兩天后，與“天宮二號(hào)”進(jìn)行對(duì)接，假定對(duì)接前，“天宮二號(hào)”在圖所示的軌道3上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而“神舟十一號(hào)”在圖中軌道1上的P點(diǎn)瞬間改變其速度大小，使其運(yùn)行的軌道變?yōu)闄E圓軌道2，并在橢圓軌道2與軌道3的切點(diǎn)與“天宮二號(hào)”進(jìn)行對(duì)接，圖中P、Q、K三點(diǎn)位于同一直線上，則（　�。�

A.“神舟十一號(hào)”在P點(diǎn)軌道1的加速度大于軌道2的加速度
B.如果“天宮二號(hào)”位于K點(diǎn)時(shí)“神舟十一號(hào)”在P點(diǎn)處變速，則兩者第一次到達(dá)Q點(diǎn)即可對(duì)接
C.“神舟十一號(hào)”沿橢圓軌道2從P點(diǎn)飛向Q點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能不斷增大
D.為了使對(duì)接時(shí)兩者的速度相同，“神舟十一號(hào)”到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)應(yīng)稍微加速

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)講小球從P點(diǎn)水平拋向固定在水平地面上的圓柱形桶，小球沿著桶的直徑方向恰好從桶的左側(cè)上邊沿進(jìn)入桶內(nèi)并打在桶的底角，如圖所示，已知P點(diǎn)到桶左邊沿的水平距離s=0.80m，桶的高度，直徑d=0.20m，桶底和桶壁的厚度不計(jì)，取重力加速度，求：

（1）P點(diǎn)離地面的高度和小球拋出時(shí)的速度大小；

（2）小球經(jīng)過(guò)桶的左側(cè)上邊沿時(shí)的速度大小及速度方向與水平方向的夾角正切值（結(jié)果可以帶根號(hào)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案