一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，若其加速度逐漸減小到零，則物體的運(yùn)動(dòng)速度可能

A．逐漸減小 B．逐漸增大
C．先減小后增大 D．先增大后減小

ABC

解析試題分析: 當(dāng)加速度方向與速度方向相反，速度減小，當(dāng)加速度還未減小到零，速度已減小到零，則會(huì)反向做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度減小到零，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故A、C正確；若物體做加速運(yùn)動(dòng)，速度方向與加速度方向相同，加速度減小，速度仍然增大，當(dāng)加速度減小為0時(shí)，速度最大，而后做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故B正確，D錯(cuò)誤．
考點(diǎn)： 加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型：

如圖所示，光滑半圓形軌道MNP豎直固定在水平面上，直徑MP垂直于水平面，軌道半徑R＝0.5 m．質(zhì)量為m1的小球A靜止于軌道最低點(diǎn)M，質(zhì)量為m2的小球B用長度為2R的細(xì)線懸掛于軌道最高點(diǎn)P．現(xiàn)將小球B向左拉起，使細(xì)線水平，以豎直向下的速度v0＝4 m/s釋放小球B，小球B與小球A碰后粘在一起恰能沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)．兩球可視為質(zhì)點(diǎn)，g＝10 m/s2．試求

①B球與A球相碰前的速度大小；

②A、B兩球的質(zhì)量之比m1∶m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面給出的物理量中，哪一個(gè)是標(biāo)量

A．位移B．路程C．加速度D．力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列物理量屬于矢量的是 

A．質(zhì)量B．路程
C．速度D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中（　�。�

A．速度逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大值
B．速度逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，速度達(dá)到最小值
C．位移逐漸增大，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移將不再增大
D．位移逐漸減小，當(dāng)加速度減小到零時(shí)，位移達(dá)到最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

轎車行駛時(shí)的加速度大小是衡量轎車加速性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。近年來，一些高級(jí)轎車的設(shè)計(jì)師在關(guān)注轎車加速度的同時(shí)，提出了一個(gè)新的概念，叫做“加速度的變化率”，用“加速度的變化率”這一新的概念來描述轎車加速度隨時(shí)間變化的快慢。轎車的加速度變化率越小，乘坐轎車的人感覺越舒適。下面四個(gè)單位中，適合做加速度變化率單位的是（     ）

A．m／s B．m／s2 C．m／s3 D．m2／s3 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述可能的是(       )

A．速度變化越來越快，加速度越來越小 
B．速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)樨?fù) 
C．速度的變化率很大，而加速度很小 
D．加速度越來越大，而速度越來越小 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中，關(guān)于它的速度、速度改變量和加速度之間的關(guān)系，下列說法中不正確的是（    ）

A．物體的加速度逐漸減小，而其速度卻可能增加
B．加速度的方向和速度改變量的方向相同
C．物體的速度改變量大，其加速度不一定大
D．物體的加速度方向保持不變，則其速度方向不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

若汽車的加速度方向與速度方向一致，當(dāng)加速度減小時(shí)，則

A．汽車的速度也減小
B．汽車的速度保持不變
C．當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車靜止
D．當(dāng)加速度減小到零時(shí)，汽車的速度達(dá)到最大

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同步練習(xí)冊答案