如圖所示,半徑R=0.5m的光滑弧面CDM分別與光滑體ABC和斜面MN相切于C、M點(diǎn),O為圓弧圓心,D為圓弧最低點(diǎn)。斜面體ABC固定在地面上,頂端B安裝一定滑輪,一輕質(zhì)軟繩跨過(guò)定滑輪(不計(jì)滑輪摩擦)分別連接小物塊P、Q(兩邊細(xì)繩分別與對(duì)應(yīng)斜面平行),并保持P、Q兩物塊靜止。若PC間距為L(zhǎng)1=0.25m,斜面MN足夠長(zhǎng),物塊P質(zhì)量m1=3kg,與MN間的動(dòng)摩擦因數(shù),求:(sin=0.6,cos=0.8,g=10m/s2 )
(1)小物塊Q的質(zhì)量m2
(2)燒斷細(xì)繩后,物塊P第一次到達(dá)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大;
(3)物塊P在MN斜面上滑行的總路程。
【知識(shí)點(diǎn)】機(jī)械能守恒定律;牛頓第二定律;向心力.C2 D4 E3
【答案解析】(1)4kg (2)78N (3)1.0m解析: (1)
(2)
得:FD=78N
由牛頓第三定律得,物塊P對(duì)軌道的壓力大小為N
(3)物體最終在C、M間做往復(fù)運(yùn)動(dòng),過(guò)C、M位置速度均為零
則有
得L總=1.0m
【思路點(diǎn)撥】(1)根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解;(2)先根據(jù)動(dòng)能定理列式求出到D點(diǎn)的速度,再根據(jù)牛頓第二定律求壓力;(3)直接根據(jù)動(dòng)能定理全程列式求解.本題關(guān)鍵對(duì)物體受力分析后,根據(jù)平衡條件、牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和動(dòng)能定理綜合求解,對(duì)各個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程要能靈活地選擇規(guī)律列式.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點(diǎn)P,另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球,開(kāi)始時(shí)小球位于A點(diǎn),此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)且與豎直方向的夾角為45°,之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑,小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)速率為v,此時(shí)小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零。下列分析正確的是( )
A.小球過(guò)B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈力大小為mg+
B.小球過(guò)B點(diǎn)時(shí),彈簧的彈力大小為k(2R-R)
C.從A到B的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能
D.從A到B的過(guò)程中,重力對(duì)小球做的功等于小球克服彈簧彈力做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m0=20kg、長(zhǎng)為L=5m的木板放在水平面上,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.15。將質(zhì)量m=10kg的小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以v0=4m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上,小木塊與木板面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2).則以下正確的是
A.木板一定靜止不動(dòng),小木塊不能滑出木板
B.木板一定靜止不動(dòng),小木塊能滑出木板
C.木板一定向右滑動(dòng),小木塊不能滑出木板
D.木板一定向右滑動(dòng),小木塊能滑出木板
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,細(xì)繩跨過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪連接A、B兩球,定滑輪懸掛在一個(gè)力傳感器的正下方。A球質(zhì)量m0始終不變。通過(guò)計(jì)算機(jī)描繪得到傳感器拉力F隨B球質(zhì)量m變化關(guān)系曲線如下圖乙所示,F(xiàn)= F0直線是曲線的漸近線,重力加速度為g.則
A.根據(jù)圖線可以確定A球質(zhì)量
B.根據(jù)圖線不能計(jì)算出B球?yàn)槟骋毁|(zhì)量m時(shí)其運(yùn)動(dòng)的加速度a
C.A、B球運(yùn)動(dòng)的加速度a一定隨B質(zhì)量m的增大而增大
D.傳感器讀數(shù)F一定小于A、B兩球總重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體B剛好與地面接觸. 現(xiàn)剪斷繩子OA,下列說(shuō)法正確的是( )
A.剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為,物體B的加速度為0
B.彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),物體A的速度最大
C.從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短,物體B對(duì)地面壓力均勻增大
D.剪斷繩子后,彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
升降機(jī)的地面固定一個(gè)壓力傳感器,物體置于傳感器上的水平接觸面上,如圖(a)所示,壓力傳感器通過(guò)處理電路和計(jì)算機(jī)相連,當(dāng)升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),計(jì)算機(jī)描繪出一段時(shí)間內(nèi)物體對(duì)壓力傳感器的壓力隨時(shí)間變化的圖像如圖(b)所示,關(guān)于升降機(jī)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A.0~t1一定向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.t1~t2一定向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.t1~t2的加速度可能逐漸增大
D.t2~t3的加速度可能逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一平板車,質(zhì)量M =100kg,停在水平路面上,車身的平板離地面的高度h =1.25m。一質(zhì)量m =50kg的滑塊置于車的平板上,它到車板末端的距離b=1.00m,與車板間的動(dòng)摩擦因素μ=0.20,如圖所示,今對(duì)平板車施一水平方向的恒力,使車向前行駛,結(jié)果滑塊從車板上滑落,滑塊剛離開(kāi)車板的時(shí)刻,車向前行駛的距離s.=2.00m。求滑塊落地時(shí),落地點(diǎn)到車尾的距離s。(不計(jì)路面與平板車間以及輪軸的摩擦,g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,在電梯運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量大,這一現(xiàn)象表明
A.電梯一定是在上升 B.電梯一定是在下降
C.電梯的加速度方向一定是向下 D.乘客一定處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動(dòng)機(jī)功率為P?爝M(jìn)入鬧市區(qū)時(shí),司機(jī)減小了油門(mén),使汽車的功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)行駛。以下四個(gè)圖象中,哪個(gè)圖象正確表示了從司機(jī)減小油門(mén)開(kāi)始,汽車的速度與時(shí)間的關(guān)系
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