【題目】在研究下列物體的運動時,不能將物體看作質(zhì)點的是(  )。

A.繞太陽公轉(zhuǎn)的地球B.被運動員推出后在空中運動的鉛球

C.在雙杠上翻滾的體操運動員D.從高處自由下落的石塊

【答案】C

【解析】

本題考查質(zhì)點的基本概念。

A.相對于公轉(zhuǎn)軌道,地球本身大小形狀可忽略,故A不符合題意;

B.相對于鉛球運動軌跡,鉛球本身大小形狀可忽略,故B不符合題意;

C.相對運動員運動軌跡,運動員本身大小形狀不可忽略,故C符合題意;

D.相對石塊運動軌跡,石塊本身大小形狀可忽略,故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于我國現(xiàn)已建成的核電站,下列說法中正確說法是 ( )

A.發(fā)電的能量來自于天然放射性元素衰變放出的能量

B.發(fā)電的能量來自于重核裂變放出的能量

C.當(dāng)控制棒插入反應(yīng)堆的深度增大時鏈式反應(yīng)速度加快

D.當(dāng)控制棒插入反應(yīng)堆的深度減小時鏈式反應(yīng)速度減慢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上滑上傳送帶,以地面為參考系,v2>v1.從小物塊滑上傳送帶開始計時,其v﹣t圖象可能的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室常用的兩個量程的電流表原理圖.當(dāng)使用O、A兩接線柱時,量程為0.6 A;當(dāng)使用O、B兩接線柱時,量程為3 A.已知電流計的內(nèi)阻Rg200 Ω,滿偏電流Ig100 mA.求分流電阻R1R2的阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列物理量中,屬于矢量的是

A. 路程 B. C. 時間 D. 質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶正電的微粒,從A點射入水平方向的勻強電場中,微粒沿直線AB運動,如圖所示,AB與電場線夾角,已知帶電微粒的質(zhì)量m1.0×107kg,電量q1.0×1010CA、B相距L20cm。

1)說明微粒在電場中運動的性質(zhì),要求說明理由。

2)求電場強度的大小和方向;

3)要使微粒從A點運動到B點,微粒射入電場時的最小速度是多少?

4)接第三問,從AB的過程中,電勢能變化了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體靜止于光滑水平面M上,力F作用于物體O點,現(xiàn)要使物體沿著OO′方向做勻加速運動(F和OO′都在M平面內(nèi)),那么必須同時再加一個力F1 , 這個力的最小值為( )

A.Ftanθ
B.Fcosθ
C.Fsinθ
D.

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個小球從同一固定斜面的頂端0點水平拋出,分別落到斜面上的A、B兩點,A點為OB的中點,不計空氣阻力.以下說法正確的是( )

A.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間,速度的方向相同
B.甲、乙兩球接觸斜面前的瞬間,速度大小之比為1:2
C.甲、乙兩球做平拋運動的時間之比為1:
D.甲、乙兩球做平拋運動的初速度大小之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實驗中.小明同學(xué)將橡皮筋的一端固定在水平木板p點,另一端系上兩根細繩套,如圖所示.實驗中用兩只彈簧測力計分別勾住兩根細繩套,并互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸長,結(jié)點到達O點位置.

1在本實驗中.下列舉措可以減小實驗誤差的是________;

A.拉橡皮筋的細繩要長一些,標記同一細繩方向的兩點要遠一些

B.拉橡皮筋的兩根細繩之間的夾角,要盡量大一些或小一些

C.橡皮筋應(yīng)貼近木板這與木板平行,其位置要盡量在兩根細繩之間的角平分線上

D.彈簧測力計應(yīng)貼近木鈑且與木板平行拉,讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度

2)在某一次實驗中兩只彈簧測力計的讀數(shù)分別為2.70N3.60N,且兩拉力方向接近于垂直,則_____(選填不能)用一個量程為5.0N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是_____________

3)若實驗中一只彈簧測力計已損壞.能否用余下的另一只彈簧測力計充成此實驗的探究?______(選填不能

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同步練習(xí)冊答案