（1）打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器．根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是         ．
A．時間間隔 B．位移C．瞬時速度D．平均速度
（2）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇5個計數(shù)點O、A、B、C、D，各點到O點的距離如圖所示．
根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為＿＿     ；BD間的平均速度為＿  ＿；小車運動的加速度為＿      ＿．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（1）（4分）A B  ；（2）（6分）1.75     2.25    8.33 m/s2
（1）根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是時間間隔（連續(xù)兩點間的時間間隔為0.02s）和位移（用直尺直接測得），故選AB
（2）根據(jù)平均速度，可以求出小車在B點的速度為，BD間的平均速度為，小車運動的加速度，根據(jù)逐差法可得a為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖為實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間的時間間隔均為0．1s，測得A到B和B到C的距離分別為5．60cm和7．82cm，則物體的加速度大小為         m／s2，B點的速度大小為         m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖l為“用DIS研究物體的加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置圖，A為帶有位移傳感器發(fā)射器的小車，B為若干規(guī)格相同的回形針。實驗中，用回形針的重力大小替代小車所受拉力大小，摩擦阻力不計。
小題1:為了研究物體的加速度與力的關(guān)系，實驗中應(yīng)該保持        不變。
小題2:改變回形針的個數(shù)N，測得相應(yīng)的加速度，數(shù)據(jù)見右表。
回形針個數(shù)N
4
8
12
16
20
小車加速度
0.10
0.20
0.30
0.40[
0.50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖2中畫出小車加速度a與回形針個數(shù)N的關(guān)系圖線。
   
小題3:設(shè)—個回形針的重力為G，寫出小車加速度a與它所受拉力F的定量關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖所示是某同學(xué)用打點計時器研究物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示。每兩個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s。則

（1）振針打下B點時物體的速度為vB=     m/s，（2）物體的加速度a=      m/s2,(3) 打下A點時小車的速度為vA=     m/s,(4)EF間的距離約為      cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數(shù)值，已知打點計時器的周期為T=0.02s,重力加速度g="10" m/s2；重錘的質(zhì)量為m，已知S1="0.98cm," S2=1.42cm，S3=1.78cm，則
（1）記錄B點時重錘的速度表達(dá)式vB=­_________(寫計算式用字母表示) ；
（2）重錘從B點到C點重力勢能變化量是__________；
（3） 記錄C點時重錘的動能EKC="0.320m" ，重錘從B點到C點動能變化量是__________；
重要說明：以上3空答案的數(shù)值或表達(dá)式的系數(shù)均取3位小數(shù)
（4）我們發(fā)現(xiàn)，△EP減 和△Ek增 并不嚴(yán)格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是_________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究小車的勻變速運動，記錄紙帶如圖所示，圖中兩計數(shù)點間有四個點未畫出．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，則小車運動的加速度a＝________m/s2，打P點時小車運動的v＝________m/s.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用電火花計時器做如下實驗。
（1）（10分）甲同學(xué)使用如圖1所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。

①下面是操作步驟：
a．按圖1安裝器材；
b．松開鐵夾，使重錘帶動紙帶下落；
c．接通電火花計時器電源，使計時器開始工作
d．進(jìn)行數(shù)據(jù)處理：
e．根據(jù)需要，在紙帶上測量數(shù)據(jù)。
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列           .
②電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，圖2為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續(xù)打出的7個點依次標(biāo)為A、B、C、D……，

電火花計時器打F點時，重錘下落的速度為            m/s。（保留到小數(shù)點后兩位）
③如果已知重錘的質(zhì)量為0．50kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?．80m／s2。從打O點到打F點的過程中，重錘重力勢能的減少量為           J，重錘動能的增加量為     J。（保留到小數(shù)點后兩位）
（2）（8分）乙同學(xué)采用如圖3所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。

a．按圖3把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為、、、……；
d．用配重受到的重力分別乘以、、、……，得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……；（重力加速度g=9．80m／s2）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為、、、……，再求出它們的平方、、、……；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（，）坐標(biāo)點，再連成圖線；（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
①在步驟d中，該同學(xué)測得，則配重重力所做的功      J；
②該同學(xué)得到圖象如圖4。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度  m／s；
③小車的質(zhì)量M=        kg.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“碰撞中的動量守恒”實驗中，已測得A、B兩小球質(zhì)量mA<mB，
由實驗所得結(jié)果如圖8—7—7所示，圖中M、P、N為小球落點位置，
O是斜槽末端重垂線的投影點，則圖中O′是_______球(填“A”或“B”)
球心的投影點；A、B兩球的質(zhì)量之比是_______ ?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

．在“碰撞中的動量守恒”實驗中，已測得A、B兩小球質(zhì)量mA<mB，
由實驗所得結(jié)果如圖8—7—7所示，圖中M、P、N為小球落點位置，
O是斜槽末端重垂線的投影點，則圖中O′是_______球(填“A”或“B”)
球心的投影點；A、B兩球的質(zhì)量之比是_______ ?

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