15．下列有關(guān)物理學(xué)史的說法不正確的是（　　）
A．亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
B．卡文迪許利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了靜電力常量
C．伽利略運用邏輯推理得出重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快
D．伽利略把日常生活中見到的較重的物體下落得比較快的原因歸之于空氣阻力對不同物體的影響不同

分析 本題根據(jù)物理學(xué)史及科學(xué)家貢獻進行分析答題，要知道相關(guān)科學(xué)家的物理學(xué)成就

解答 解：A、亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的，重物比輕物下落快，故A正確．
B、卡文迪許利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量，而不是靜電力常量，故B錯誤．
C、伽利略運用邏輯推理證明了重物與輕物應(yīng)該下落得一樣快，故C正確．
D、伽利略把日常生活中見到的較重的物體下落得比較快的原因歸之于空氣阻力對不同物體的影響不同，故D正確．
本題選錯誤的
故選：B

點評 對物理學(xué)的發(fā)展史要了解，特別是一些物理學(xué)家對物理學(xué)史的貢獻更應(yīng)當(dāng)了解，屬于物理常識，要加強記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．某物體做勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系式為4x=v2-9，x與v的單位分別為m和m/s，由該式可以求得（　�。�
A．物體的加速度為2m/s2B．物體的初速度為9m/s
C．物體的末速度為3m/sD．物體的初速度為3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，S是開關(guān)，線圈L的電阻可以忽略，下列說法正確的有（　�。�
A．當(dāng)S接通時，A2先亮，A1后亮
B．當(dāng)S接通時，A1和A2同時亮
C．當(dāng)S由閉合突然斷開時，A2立刻熄滅，A1過一會兒才熄滅
D．當(dāng)S由閉合突然斷開時，A1和A2均要過一會兒才熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)在做“測定玻璃折射率”的實驗中，不慎將平行玻璃磚的邊界線aa′向外側(cè)平移了一段距離，如圖所示，而其他的操作和計算都沒有錯誤，則該同學(xué)測得的折射率將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．此實驗中，所測得的玻璃磚的折射率與玻璃磚的厚度無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．體積很大的帶電體一定不能看成是點電荷
C．電子和質(zhì)子在任何情況下都可視為點電荷
D．相互作用的兩個點電荷，不論他們的電荷量是否相同，它們受到的庫侖力大小一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一個重力為G的球放在光滑的斜面上，斜面的傾角為α，在斜面上有一光滑的擋板可繞A點轉(zhuǎn)動，用擋板擋住球，使球處于靜止?fàn)顟B(tài)．若擋板與斜面的夾角β緩慢增大，在此過程中，球?qū)醢宓膲毫1和對斜面的壓力N2將（　�。�
A．N1先減小后增大，N2始終減小B．N1、N2都先減小后增大
C．N1始終減小，N2先減小后增大D．N1和N2都始終增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．火車在直線軌道上勻速運動，車廂內(nèi)有一個人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處，這是因為（　　）
A．人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他一個向前的推力，使他向前運動
B．人跳起后，在水平方向上人和車始終有相同的速度
C．人跳起的瞬間，車廂地板給他一個向前的力，推動他向前運動
D．人跳起后，人受到的合外力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，物體A、B通過細繩連接在輕滑輪兩側(cè)，物體A的質(zhì)量為B的兩倍，開始時用手壓住物體B，使物體A靜止在距地面高度為h處，放手后物體A下落，B上升的最大高度是（　�。�
A．$\frac{h}{3}$B．$\frac{4h}{3}$C．$\frac{5h}{3}$D．2h

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下面給出的用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻的數(shù)據(jù)處理方法中，既能減小偶然誤差，又直觀簡便的方法是（　�。�
A．測出兩組I和U數(shù)據(jù)，代入$\left\{\begin{array}{l}{E={U}_{1}+{I}_{1}r}\\{E={U}_{2}+{I}_{2}r}\end{array}\right.$方程組，求出E和r
B．測出多組I和U數(shù)據(jù)，代入方程求出幾組E和r，最后求出平均值
C．測出多組I和U數(shù)據(jù)，畫U-I圖線，根據(jù)圖線求出E和r
D．測出多組I和U數(shù)據(jù)，分別求出I和U的平均值，然后代入公式求出E和r

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同步練習(xí)冊答案