李明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖所示．
三
(1)試在圖中作出F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．
(2)如圖所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中比較符合實驗事實的是________．(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)

1)如圖所示(畫出合力的圖示給1分，標(biāo)出合力符號“F” 給1分) (2)張華

解析試題分析：（1）以和為鄰邊作平行四邊形，與和共點的對角線表示合力F，標(biāo)上箭頭．如圖所示．

（2）用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故張華符合實驗事實．
考點：“互成角度的兩個力的合成”實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一礦井深125m，在井口每隔相同時間間隔自由下落一個小球，當(dāng)?shù)?1個小球剛從井口開始下落時，第一個小球恰好到達(dá)井底,則相鄰小球開始下落的時間間隔為        s，這時第5個小球和第7個小球相距_______m(不計空氣阻力， g=10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗。下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是      。

A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來； 
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0； 
C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺； 
D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼； 
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式；

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

重為400N的木箱放在水平地面上，木箱與地面間的最大靜摩擦力是120N，動摩擦因數(shù)是0.25，如果分別用70N和150N的水平向左的力推木箱，求二種情況下木箱受到的摩擦力？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，有兩個相同的小球，分別用光滑擋板A、B擋�。畵醢錋沿豎直方向，擋板B垂直斜面．試求：

(1)分別將小球所受的重力按效果進(jìn)行分解；
(2)兩擋板受到兩個球壓力大小之比；
(3)斜面受到兩個球壓力大小之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置．
（1）下列說法中正確的是        

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細(xì)線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
（2）彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為____  _N．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

I 、（2分） 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，合力與分力的作用效果相同，這里作用效果是指（     ）
A．彈簧測力計的彈簧被拉長     B．使橡皮條伸長到同一長度
C．細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變       D．使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度
II、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘， O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是       (  ）

A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C、在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響
D、在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)為了探究物體在斜面上運動時摩擦力與斜面傾角的關(guān)系，設(shè)計實驗裝置如圖。長直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點，B點處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光的時間，

實驗步驟如下：
①用游標(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d，用天平測量滑塊的質(zhì)量m；
②用直尺測量A、B之間的距離s，A點到水平桌面的垂直距離h1，B點到水平桌面的垂直距離h2；
③將滑塊從A點靜止釋放．由光電計時器讀出滑塊的擋光時間t；
④重復(fù)步驟 ③數(shù)次，井求擋光時間的平均值
⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值cosα；
⑥多次改變斜面的傾角，重復(fù)實驗步驟②③④⑤做出f一cosα關(guān)系曲線。

（1）用測量的物理量完成下列各式（重力加速度為g）
①斜面傾角的余弦cosα＝                    ；
②滑塊通過光電門時的速度v ＝             ；
③滑塊運動時的加速度a＝                  ；
④滑塊運動時所受到的摩擦阻力f＝          ；
（2）測量滑塊擋光長度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖所示，讀得d＝              。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一根長L= 30cm的導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強(qiáng)磁場中，通入向右的電流。

（1）當(dāng)導(dǎo)線中通以I1 = 2A的電流時，導(dǎo)線受到的安培力大小為 1.8×10-6N，則該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為多少？
（2）若該導(dǎo)線中通以的電流，則此時導(dǎo)線所受安培力大小是多少？方向如何？

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