9.一段細(xì)線的一端栓一小球,手握細(xì)線的另一端,讓小球在距離地面高度為h的水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,若突然松手(細(xì)線對小球的影響忽略不計),小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.繼續(xù)做圓周運(yùn)動B.做平拋運(yùn)動,落向地面C.沿軌道切線方向做勻速直線運(yùn)動D.做自由落體運(yùn)動,落向地球

分析 小球原來在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,速度沿水平方向,突然松手后,根據(jù)小球的受力情況和初速度情況,分析其運(yùn)動情況.

解答 解:小球原來在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,速度沿水平方向,突然松手后,由于慣性小球具有水平速度,且只受重力,因此小球做平拋運(yùn)動,落向地面.故B正確,ACD錯誤.
故選:B

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要明確做平拋運(yùn)動的條件:一是物體只受重力.二是物體具有水平初速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.短跑運(yùn)動員在100m競賽中測得7s末的速度是9m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)時的速度是10.2m/s,則運(yùn)動員在全程內(nèi)的平均速度為( 。
A.9 m/sB.9.6 m/sC.10.5 m/sD.10 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于加速度,下列說法正確的是( 。
A.加速度是描述速度大小的物理量
B.加速度是描述速度變化快慢的物理量
C.加速度是描述速度變化大小的物理量
D.速度越大,加速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室有一個滿偏電流為Ig,內(nèi)阻為Rg的靈敏電流計.
(1)要把它改裝成為量程為I的電流表,應(yīng)如何連接一個電阻,這個電阻的是多少?(I,Ig,Rg表示)
(2)若Ig=1mA,Rg=500Ω,現(xiàn)把它改裝成如圖所示的電壓表,則分壓電阻R1,R2的值分別為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.2014年11月1日,嫦娥五號再入返回飛行試驗(yàn)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域順利著陸,這標(biāo)志著中國探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)獲得圓滿成功.若該試驗(yàn)器在地球表面的重力為G1,在月球表面的重力為G2,已知地球半徑為R1,月球半徑R2,地球表面處的重力加速度為g,則下列說法中正確的是(  )
A.月球表面處的重力加速度為$\frac{{G}_{1}g}{{G}_{2}}$
B.月球質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為$\frac{{G}_{2}{{R}_{2}}^{2}}{{G}_{1}{{R}_{1}}^{2}}$
C.該試驗(yàn)器在靠近月球表面軌道上做勻速圓周運(yùn)動的周期為T=2π$\sqrt{\frac{{G}_{1}{R}_{2}}{{G}_{2}{R}_{1}}}$
D.月球的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為$\sqrt{\frac{{G}_{2}{R}_{2}}{{G}_{1}{R}_{1}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,A、B兩顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動,則(  )
A.周期TA>TBB.線速度vA=vB
C.向心加速度 aA>aBD.向心力FA>FB

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.“北京時間10點(diǎn)整”,指的是時間,一節(jié)課是40min,指的是時刻
B.列車在上海站停了20min,指的是時間
C.第3秒,指的是時刻
D.電臺報時時說:“現(xiàn)在是北京時間8點(diǎn)整”,這里實(shí)際上指的是時間

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列方向不能表示磁場中某點(diǎn)磁場方向的是( 。
A.通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向B.小磁針在該點(diǎn)N極的受力方向
C.小磁針在該點(diǎn)靜止時N極的指向D.通電直導(dǎo)線在該點(diǎn)的受力方向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,A、B是豎直放置的中心帶有小孔的平行金屬板,兩板間的電壓為U1=100V,C、D是水平放置的平行金屬板,板間距離為d=0.2m,板的長度為L=1m,P是C板的中點(diǎn),A、B兩板小孔連線的延長線與C、D兩板的距離相等,將一個負(fù)電荷從板的小孔處由靜止釋放,求:
(1)為了使負(fù)電荷能打在P點(diǎn),C、D兩板哪板電勢高?板間電壓UCD應(yīng)為多少?
(2)如果C、D兩板間所加的電壓為4V,求負(fù)電荷離開電場時豎直方向的偏轉(zhuǎn)距離為多少?

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