如圖所示,有一質(zhì)量m=1 kg的小物塊,在平臺上以初速度v0=3m/s水平拋出,到達(dá)C點時,恰好沿C點的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的半徑R=0.5 m的粗糙圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質(zhì)量為M=3 kg的長木板,木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑接觸,當(dāng)小物塊在木板上相對木板運動l=1 m時,與木板有共同速度,小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計空氣阻力,取g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:

(1)AC兩點的高度差h;

(2)物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力;

   (3)物塊通過圓弧軌道克服摩擦力做的功.

 


【知識點】牛頓第二定律;平拋運動;向心力.C2 D2 D4

【答案解析】C   解析:(1)小物塊到C點時的速度豎直分量為

vCy4 m/s     ……………2分

下落的高度h=0.8 m  ……………2分

(2)小物塊在木板上滑行達(dá)到共同速度的過程

木板的加速度大。1m/s2             

物塊的加速度大。3m/s2      

由題意得:   …………………………2分

               ……………2分

聯(lián)立以上各式并代入數(shù)據(jù)解得vDm/s  ……………2分

小球在D點時由牛頓第二定律得

FNmgm        ……………2分

代入數(shù)據(jù)解得FN=26N   ……………1分

由牛頓第三定律得FN′=FN=26 N,方向豎直向下  ……………1分

(3)小物塊由AD的過程中,由動能定理得

mgh+mgR(1-cos 53°)-Wmv     ……………3分

代入數(shù)據(jù)解得W=6J    ……………………2分

【思路點撥】(1)小球從A點拋出做平拋運動,將C點的速度進(jìn)行分解,求出豎直分速度的大小,從而根據(jù)豎直方向上的運動規(guī)律求出AC兩點的高度差.
(2)求出C點的速度,對C到D運用動能定理求出到達(dá)D點的速度,根據(jù)牛頓第二定律求出支持力的大小,從而得出物塊對軌道的壓力.
(3)當(dāng)小物塊剛好不從長木板滑出時,與木板具有相同的速度,根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求出共同的速度,運用動能定理求出物塊通過圓弧軌道克服摩擦力做的功

本題綜合考查了動能定理、牛頓第二定律、能量守恒定律等知識,綜合性較強(qiáng),關(guān)鍵理清物塊的運動過程,選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,有一質(zhì)量不計的桿AO,長為R,可繞A自由轉(zhuǎn)動。用繩在O點懸掛一個重為G的物體,另一根繩一端系在O點,另一端系在圓弧形墻壁上的C點.當(dāng)點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角θ不變),OC繩所受拉力的大小變化情況是( 。

A.逐漸減小         B.逐漸增大

C.先減小后增大     D.先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖甲是某景點的山坡滑道圖片,為了探究滑行者在滑道直線部分AE滑行的時間.技術(shù)人員通過測量繪制出如圖乙所示的示意圖.AC是滑道的豎直高度,D點是AC豎直線上的一點,且有ADDE=10 m,滑道AE可視為光滑,滑行者從坡頂A點由靜止開始沿滑道AE向下做直線滑動,g取10 m/s2,則滑行者在滑道AE上滑行的時間為(     )

A. s      B.2 s      C. s       D.2 s

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科目:高中物理 來源: 題型:


在2008年北京殘奧會開幕式上,運動員手拉繩索向上攀登,最終點燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運動員堅忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用,可將過程簡化。一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運動員拉住,如圖所示。設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。當(dāng)運動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時,試求:

(1)運動員豎直向下拉繩的力;   

(2)運動員對吊椅的壓力。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為游樂園中空中轉(zhuǎn)椅的理論示意圖。長度不同的兩根細(xì)繩懸于同一點,另一端各系一個質(zhì)量相同的小球,使它們在同一水平面內(nèi)作圓錐擺運動,則兩個圓錐擺相同的物理量是

A.繩的拉力          B.線速度的大小

C.周期              D.向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一塊足夠大的光滑平板放置在水平面上,能繞水平固定軸自由轉(zhuǎn)動從而實現(xiàn)調(diào)節(jié)其與水平面所成的傾角.板上一根長為的輕細(xì)繩一端系住一個質(zhì)量為的小球,另一端固定在板上的點.當(dāng)平板傾角為時,先將輕繩平行于水平軸拉直,然后給小球以沿著平板并與輕繩垂直的初速度,則

A.若,則輕繩對小球的拉力大小為N

B.若,則小球相對于水平面可上升的最大高度為0.7m

C.小球能在平板上繞點做完整的圓周運動必須滿足的條件為

D.小球能在平板上繞點做完整的圓周運動必須滿足的條件為

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科目:高中物理 來源: 題型:


在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計,電梯靜止時,曉敏同學(xué)站在體重計上,體重計示數(shù)為50 kg,電梯運動過程中,某一段時間內(nèi)曉敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)如圖所示,在這段時間內(nèi)下列說法中正確的是

A.曉敏同學(xué)所受的重力變小了

B.曉敏對體重計的壓力等于體重計對曉敏的支持力

C.電梯一定在豎直向下運動

D.電梯的加速度大小為g/5,方向一定豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在同一豎直平面內(nèi)的兩正對著的相同半圓光滑軌道,相隔一定的距離,虛線沿豎直方向,一小球能在其間運動,今在最高點A與最低點B各放一個壓力傳感器,測試小球?qū)壍赖膲毫,并通過計算機(jī)顯示出來,當(dāng)軌道距離變化時,測得兩點壓力差與距離x的圖像如圖,g取10 m/s2,不計空氣阻力,求:

(1)小球的質(zhì)量為多少?

(2)若小球的最低點B的速度為20 m/s,為使小球能沿軌道運動,x的最大值為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直方向,A、C兩點等高。質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g取10m/s2,sin37º=0.6   cos37º=0.8。

⑴求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。

⑵若使滑塊能到達(dá)C點,求滑塊從A點沿斜面滑下時的初速度v0的最小值。

⑶若滑塊離開C處的速度大小為4m/s,求滑塊從C點飛出至落到斜面上的時間t。

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