10．龜兔賽跑的故事家喻戶曉，現(xiàn)假設(shè)烏龜和兔子運(yùn)動(dòng)的x-t圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．兔子和烏龜是從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)的
B．兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次
C．烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)是勻加速運(yùn)動(dòng)
D．兔子和烏龜同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)位置

分析 由位移圖象直接讀出兔子和烏龜出發(fā)的時(shí)刻與位置．根據(jù)位移圖象的斜率表示速度分析兔子和烏龜?shù)倪\(yùn)動(dòng)情況．當(dāng)兩個(gè)動(dòng)物的位移相等時(shí)，說明到達(dá)同一位置．烏龜先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)．

解答 解：A、由圖知，兔子和烏龜都是從原點(diǎn)出發(fā)的，但不是同時(shí)刻出發(fā)的，兔子在0時(shí)刻出發(fā)，烏龜在t1時(shí)刻出發(fā)，即兔子在烏龜出發(fā)后t1時(shí)間出發(fā)．故A錯(cuò)誤．
B、在t2和t4兩個(gè)時(shí)刻，兔子和烏龜?shù)奈灰葡嗤�，兩者相遇，說明兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次．故B正確．
C、根據(jù)位移圖象的斜率表示速度，可知烏龜做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤．
D、由圖看出，t6時(shí)刻烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)，而兔子還沒有到達(dá)終點(diǎn)，說明烏龜先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)．故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題是位移圖象問題，關(guān)鍵要掌握：位移圖線的斜率等于速度，縱坐標(biāo)實(shí)質(zhì)表示物體的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一光滑、絕緣斜面，傾角θ=37°，一質(zhì)量m=0.02kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上的某點(diǎn)由靜止開始下滑．如果物體的帶電量q=+10-2C，垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B=4.0T．試求：物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的最大速率及沿斜面下滑的最大距離（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，斜面足夠長）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某人在地面上最多能舉起m1=60kg的物體，在一個(gè)加速下降的電梯里最多能舉起m2=80kg的物體．取g=10m/s2．求：
（1）此電梯的加速度；
（2）若電梯以（1）中加速度大小加速上升，則此人在電梯里最多能舉起多大質(zhì)量的物體？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．用如圖甲所示裝置來“探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中小車及車上砝碼的總質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的拉力，用紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a．

（1）下列說法正確的是BD
A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)應(yīng)重新平衡摩擦力
B．本實(shí)驗(yàn)中M應(yīng)遠(yuǎn)大于m
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
D．用圖象探究力一定時(shí)，物體加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖象
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=1.5m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車質(zhì)量不變，改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線如圖丙所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C．
A．沒有平衡小車與軌道之間的摩擦      B．平面軌道傾斜角度過大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過大              D．所用小車的質(zhì)量過大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．用相同材料做成的A、B兩木塊的質(zhì)量之比為3：2，初速度之比為2：3，它們?cè)谕淮植谒矫嫔贤瑫r(shí)開始沿直線滑行，直至停止，則它們（　�。�
A．滑行中的加速度之比為1：1B．滑行的時(shí)間之比為1：1
C．滑行的距離之比為4：9D．滑行的距離之比為3：2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花計(jì)時(shí)器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2．（g取9.8m/s2）

（1）電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為交流220V，頻率為50Hz．
（2）下列說法正確的是C
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
C．本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件
D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-m1圖象
（3）實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的計(jì)算式為vF=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$，小車加速度的計(jì)算式a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$．

（4）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示．若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量為2.0kg，小盤的質(zhì)量為0.06kg．
（5）實(shí)際上，在砝碼的重力越來越大時(shí)，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為9.8m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．物體不受外力作用，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B．汽車行駛速度越大，剎車需要的距離也越大，是因?yàn)閼T性大小與速度大小成正比
C．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在下列單位中屬于國際單位制基本單位的是（　�。�
A．NB．kgC．m/s2D．cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A．控制變量法     B．假設(shè)法     C．理想實(shí)驗(yàn)法
（2）下列說法中正確的是C
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車所受拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D．無論在什么條件下，細(xì)線對(duì)小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大�。�
（3）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，若取車的質(zhì)量M=0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值最不合適的一個(gè)是D
A．m1=4g　　　　B．m2=10g        C．m3=40g  D．m4=500g
（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=0.16m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（5）如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案