水平桌面上固定兩平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為L=0.4m,空間有一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小未知。現(xiàn)有一金屬棒垂直磁場(chǎng)置于導(dǎo)軌上,當(dāng)棒中通I=2A的電流時(shí),棒能在水平導(dǎo)軌上勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)棒受到的摩擦力為Ff =0.2N.求:
(1)棒受到的安培力F安 的大小;
(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(3)若棒受到的安培力方向向右,判斷棒中的電流方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)半球形玻璃磚半徑為R折射率為放在水面上,水的折射率為,在水中有一激光器發(fā)射一細(xì)光束以的入射角射向圓心O點(diǎn),折射光線與法線夾角為從D點(diǎn)射出。求:(1)玻璃對(duì)水的相對(duì)折射率.(2)D點(diǎn)到C的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一電動(dòng)陶藝機(jī),陶藝機(jī)上的圓盤(pán)可繞一通過(guò)圓心且垂直盤(pán)面的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)。在圓盤(pán)上放置一擺件,擺件與圓盤(pán)一起作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則擺件的受力情況是
A.重力、向心力 B.重力、支持力、向心力、摩擦力
C.重力、支持力和指向圓心的摩擦力 D.重力、支持力和背向圓心的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列選項(xiàng)中均為電磁波的是
A.微波,可見(jiàn)光 B.超聲波,無(wú)線電波
C.X射線,聲波 D.紫外線,水波
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小車(chē)靜止在光滑水平地面上,小車(chē)的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們?cè)?i>B處由極短的光滑圓弧平滑連接),小車(chē)右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)傳感器受壓力時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)傳感器受拉力時(shí),其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,經(jīng)B至C點(diǎn)的過(guò)程中,傳感器記錄到的力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如下面四圖表示,其中可能正確的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)一個(gè)標(biāo)稱值為“5Ω、1.25W”的定值電阻的阻值是否準(zhǔn)確產(chǎn)生了懷疑,準(zhǔn)備用伏安法盡可能準(zhǔn)確進(jìn)行測(cè)量,現(xiàn)可供使用的器材如下:
A.電流表A1,量程50m A,內(nèi)阻9Ω
B.電壓表V1,量程l5 V,內(nèi)阻約l5kΩ
C.電壓表V2,量程3 V,內(nèi)阻約3kΩ
D.變阻器R,全電阻約20Ω
E.定值電阻R0=1Ω
F.直流電源E,電動(dòng)勢(shì)4.5V,內(nèi)阻不計(jì)
G.開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干
(1)上述器材中,最適合的電壓表為 (填字母編號(hào))。
(2)答卷中的虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量Rx的電路圖。
(3)正確連接電路后開(kāi)始測(cè)量,電壓表與電流表刻度指針如圖示,則被測(cè)電阻值為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在豎直平面內(nèi)有一個(gè)粗糙的圓弧軌道,其半徑R=0.4m,軌道的最低點(diǎn)距地面高度h=0.45m.一質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊從軌道的最高點(diǎn)A由靜止釋放,到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)以一定的水平速度離開(kāi)軌道,落地點(diǎn)C距軌道最低點(diǎn)的水平距離x=0.6m.空氣阻力不計(jì),g取10m/s2,求:
(1)小滑塊離開(kāi)軌道時(shí)的速度大。
(2)小滑塊運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力大;
(3)小滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,克服摩擦力所做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物塊A的質(zhì)量為、物塊B的質(zhì)量為,開(kāi)始都靜止在光滑水平面上,現(xiàn)用大小均為F=5N的兩個(gè)力分別作A和B上,使A、B沿一條直線相向運(yùn)動(dòng),物塊A上的力作用時(shí)間為,物塊B上的力作用時(shí)問(wèn)為,先后撤去這兩個(gè)力后兩物塊發(fā)生對(duì)心正碰。如果碰撞后兩個(gè)物塊粘合為一體,求其運(yùn)動(dòng)的速度。
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