A. | 在t2時(shí)刻,線框內(nèi)沒有電流,線框不受力 | |
B. | t1到t2時(shí)間內(nèi),線框向右做減速直線運(yùn)動 | |
C. | t1到t2時(shí)間內(nèi),線框內(nèi)電流的方向?yàn)閍bcda | |
D. | t1到t2時(shí)間內(nèi),線框克服磁場力做功 |
分析 根據(jù)右手螺旋定則可以判斷電流產(chǎn)生的磁場,根據(jù)楞次定律可以判斷導(dǎo)線框內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)磁場,由此在判斷導(dǎo)線和線框之間的作用力.
解答 解:A、在t2時(shí)刻,導(dǎo)線內(nèi)的電流為零,但是此時(shí)電流的變化率最大,磁通量的變化最快,所以線框內(nèi)的感應(yīng)電流最大,但不受力,所以A錯誤;
B、t1到t2時(shí)間內(nèi),直導(dǎo)線的電流和線框的da邊的電流方向相同,它們互相吸引,但是由于在0到t1時(shí)間內(nèi),它們互相排斥,導(dǎo)線框已經(jīng)向右運(yùn)動,有了初速度,所以此時(shí)線框向右做減速直線運(yùn)動,但不是勻減速運(yùn)動,所以磁場力對線框做負(fù)功,所以BD正確;
C、t1到t2時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線的電流在減小,產(chǎn)生的磁場在減小,根據(jù)楞次定律可知,導(dǎo)線框的感應(yīng)磁場與原磁場的方向相同,有右手螺旋定則可得,電流的方向?yàn)閍bcda,
故C正確;
本題選錯誤的;故選:A.
點(diǎn)評 解決本題關(guān)鍵是要分析清楚導(dǎo)線框的整個的運(yùn)動過程,以及在不同的過程中導(dǎo)線框受到的作用力的情況,根據(jù)受到的作用力就可以判斷運(yùn)動的情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要閉合電路中有磁通量,閉合電路中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | 穿過閉合塑料圈的磁通量發(fā)生變化時(shí),塑料圈內(nèi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
C. | 導(dǎo)線圈不閉合時(shí),即使穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,導(dǎo)線圈中也不會有感應(yīng)電流 | |
D. | 只要電路的一部分做切割磁感線運(yùn)動,電路中就一定有感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)增大飛鏢投出時(shí)的速度 | B. | 適當(dāng)減小飛鏢投出時(shí)的高度 | ||
C. | 換用質(zhì)量稍大些的飛鏢 | D. | 到離靶盤稍遣些的地方投出飛鏢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 英國物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G | |
B. | 第谷接受了哥白尼日心說的觀點(diǎn),并根據(jù)開普勒對行星運(yùn)動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運(yùn)動定律 | |
C. | 元電荷e的數(shù)值最早是由物理學(xué)家密立根測得的,這是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎的重要原因 | |
D. | 牛頓在歸納總結(jié)了伽利略、笛卡爾等科學(xué)家結(jié)論的基礎(chǔ)上,得出了牛頓第一定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,所以輸電線上損失的功率為原來的900倍 | |
B. | 因I=$\frac{P}{U}$,所以輸電線上的電流減為原來的$\frac{1}{30}$ | |
C. | 因I=$\frac{U}{R}$,所以輸電線上的電流增為原來的30倍 | |
D. | 若要使輸電線上損失的功率不變,可將輸電線的半徑減為原來的$\frac{1}{30}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電壓過高 | B. | 所選線圈的匝數(shù)過多 | ||
C. | 線圈接在了交流電源上 | D. | 擺的材料與老師的不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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