如圖7甲所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為和M（∶M＝1∶2） 的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同。當(dāng)用水平力F作用于B上且兩塊共同向右加速運動時，彈簧的伸長量為；當(dāng)用同樣大小的力F豎直加速提升兩物塊時（如圖7乙所示），彈簧的伸長量為，則∶等于

A．1∶1                      B．1∶2 

C．2∶1                      D．2∶3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

實驗題：
（1）游標(biāo)卡尺讀數(shù)是
 
cm，螺旋測微器的計數(shù)是
 
mm
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（2）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖2甲所示，將表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
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①圖2乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=
 
m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L            B．木板的質(zhì)量m1     C．滑塊的質(zhì)量m2 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E．滑塊運動的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7甲所示，一物體沿傾角為θ＝37°的固定粗糙斜面由靜止開始運動，同時受到水平向右的風(fēng)力作用，水平風(fēng)力的大小與風(fēng)速成正比。物體在斜面上運動的加速度a與風(fēng)速v的關(guān)系如圖乙所示，則(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)(　　)

A．當(dāng)風(fēng)速為3 m/s時，物體沿斜面向下運動

B．當(dāng)風(fēng)速為5 m/s時，物體與斜面間無摩擦力作用

C．當(dāng)風(fēng)速為5 m/s時，物體開始沿斜面向上運動

D．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25

圖7

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科目：高中物理 來源： 題型：

 如圖7甲所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量分別為和M（∶M＝1∶2） 的物塊A、B用輕彈簧相連，兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同。當(dāng)用水平力F作用于B上且兩塊共同向右加速運動時，彈簧的伸長量為；當(dāng)用同樣大小的力F豎直加速提升兩物塊時（如圖7乙所示），彈簧的伸長量為，則∶等于

A．1∶1                      B．1∶2 

C．2∶1                      D．2∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7(甲)所示為一個質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙細(xì)桿上滑動，細(xì)桿處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。 現(xiàn)給圓環(huán)向右初速度v0，在以后的運動過程中，圓環(huán)運動的速度圖象可能是圖7（乙）中的    (    ) 

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