如圖5所示,小車向右運動的過程中,某段時間內(nèi)車中懸掛的小球A和車水平底板上的物塊B都相對車廂靜止,懸掛小球A的懸線與豎直線有一定夾角.這段時間內(nèi)關(guān)于物塊B受到的摩擦力下述判斷中正確的是                                                               (  )

圖5

A.物塊B不受摩擦力作用

B.物塊B受摩擦力作用,大小恒定,方向向左

C.物塊B受摩擦力作用,大小恒定,方向向右

D.因小車的運動性質(zhì)不能確定,故B受到的摩擦力情況無法判斷


B

解析 由題圖知A球的加速度大小為agtan θ,方向向左,則小車向右減速行駛,物塊B相對小車有向右運動的趨勢,它所受的摩擦力方向向左,大小為FfmBgtan θ,只有B正確.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在條形磁鐵從圖示位置(稍離導(dǎo)軌平面)繞軸轉(zhuǎn)動的過程中,放在導(dǎo)軌右端附近的金屬棒

A.向左運動 B.向右運動 C.靜止不動

D.因不知道條形磁鐵的哪一端為極,也不知道條形磁鐵是順時針轉(zhuǎn)動還是逆時針轉(zhuǎn)動,故無法判斷


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科目:高中物理 來源: 題型:


由牛頓第二定律表達式Fma可知          (  )

A.質(zhì)量m與合外力F成正比,與加速度a成反比

B.合外力F與質(zhì)量m和加速度a都成正比

C.物體的加速度的方向總是跟它所受合外力的方向一致

D.物體的加速度a跟其所受的合外力F成正比,跟它的質(zhì)量m成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖3所示,質(zhì)量分別為m1=2 kg、m2=3 kg的兩個物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧測力計連接.兩個大小分別為F1=30 N、F2=20 N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則                                                                                                         (  )

圖3

A.彈簧測力計的示數(shù)是10 N

B.彈簧測力計的示數(shù)是50 N

C.在突然撤去F2的瞬間,彈簧測力計的示數(shù)不變

D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量m=2 kg的滑塊受到一個沿斜面方向的恒力F作用,從斜面底端開始,以初速度v0=3.6 m/s沿著傾角為θ=37°且足夠長的斜面向上運動,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5.滑塊向上滑動過程的速度—時間(vt)圖象如圖10所示.(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:

圖10

(1)滑塊上滑過程的加速度大小和方向;

(2)該恒力F的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖9所示,一塊磁鐵放在鐵板ABC上的A處,其中AB長為1 m,BC長為0.6 m,BC與水平面夾角為37°,磁鐵與鐵板間的引力為磁鐵重力的0.2倍,磁鐵與鐵板間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,現(xiàn)給磁鐵一個水平向左的初速度v0=4 m/s,不計磁鐵經(jīng)過B處轉(zhuǎn)向的機械能損失.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)求:

圖9

(1)磁鐵第一次到達B處的速度大小;

(2)磁鐵沿BC向上運動的加速度大;

(3)請通過計算判斷磁鐵最終能否再次回到B點.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖3所示,光滑水平桌面上,一個小球以速度v向右做勻速運動,它經(jīng)過靠近桌邊的豎直木板ad邊時,木板開始做自由落體運動.若木板開始運動時,cd邊與桌面相齊,則小球在木板上的投影軌跡是                                                                  (  )

圖3

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科目:高中物理 來源: 題型:


一艘小船在靜水中的速度大小為4 m/s,要橫渡水流速度為5 m/s的河,河寬為80 m.設(shè)船加速啟動和減速停止的階段時間很短,可忽略不計.下列說法正確的是    (  )

A.船無法渡過此河

B.小船渡河的最小位移(相對岸)為80 m

C.船渡河的最短時間為20 s

D.船渡過河的位移越短(相對岸),船渡過河的時間也越短

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,小車與木箱緊挨著靜放在光滑的水平冰面上,現(xiàn)有一男孩站在小車上用力向右迅速推出木箱,關(guān)于上述過程,下列說法中正確的是(  )

A.男孩和木箱組成的系統(tǒng)動量守恒

B.小車與木箱組成的系統(tǒng)動量守恒

C.男孩、小車與木箱三者組成的系統(tǒng)動量守恒

D.木箱的動量增量與男孩、小車的總動量增量相同

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