下列運動(電子只受電場力或磁場力的作用)不可能的是( )
答案 B
解析 本題考查電子在電場或磁場中的運動,意在考查學生對電子在電場或磁場中的受力分析以及運動分析的能力,電子可以在正點電荷的電場力作用下做勻速圓周運動,故A選項描述的運動可能實現;由于等量異種點電荷在其連續(xù)中垂線處產生的電場的方向水平向右,電子所受電場力的方向水平向左,而電子的初速度方向沿中垂線方向,則電子將做曲線運動,故B選項所描述的運動不可能實現;電子可以在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動,故C選項描述的運動可能實現;由于通電螺線管中的磁場力勻強磁場,又電子的速度方向與磁場方向平行,則電子不受洛倫茲力作用,電子將沿通電螺線管中心軸線做勻速直線運動,故D選項描述的運動可能實現.
科目:高中物理 來源: 題型:
跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面 125 m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5 m/s,(g=10 m/s2)問:
(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?
(2)離開飛機后,經過多少時間才能到達地面?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究微型電動機的性能時,應用如圖3所示的實驗電路.當調節(jié)滑動變阻器R并控制電動機停止轉動時,電流表和電壓表的示數分別為0.50 A和2.0 V.重新調節(jié)R并使電動機恢復正常運轉,此時電流表和電壓表的示數分別為2.00 A和24.0 V.則這臺電動機正常運轉時輸出功率為( )
A.32 W B.44 W
C.47 W D.48 W
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷量為Q的電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、 b、d三個點,a和b、b和c、 c和d間的距離均為R,在a點處有一電荷量為q (q>0)的固定點電荷.已知b點處的場強為零,則d點處場強的大小為(k為靜電力常量)( ).
A. k B.k C.k D.k
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖10所示,在勻強電場中,將帶電荷量q=-6×10-6 C的電荷從電場中的A點移到B點,克服電場力做了2.4×10-5 J的功,再從B點移到C點,電場力做了1.2×10-5 J的功.求:
(1)A、B兩點間的電勢差UAB和B、C兩點間的電勢差UBC;
(2)如果規(guī)定B點的電勢為零,則A點和C點的電勢分別為多少?
(3)作出過B點的一條電場線(只保留作圖的痕跡,不寫做法).
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如圖4所示,a、b是一對平行金屬板,分別接到直流電源兩極上,右邊有一擋板,正中間開有一小孔d,在較大空間范圍內存在著勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向里,在a、b兩板間還存在著勻強電場E.從兩板左側中點c處射入一束正離子(不計重力),這些正離子都沿直線運動到右側,從d孔射出后分成3束.則下列判斷正確的是( )
A.這三束正離子的速度一定不相同
B.這三束正離子的質量一定不相同
C.這三束正離子的電荷量一定不相同
D.這三束正離子的比荷一定不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖14所示為一組未知方向的勻強電場的電場線,將帶電荷量為q=-1.0×10-6 C的點電荷由A點沿水平線移至B點,克服靜電力做了2×10-6 J的功,已知A、B間的距離為2 cm.
(1)試求A、B兩點間的電勢差UAB ;
(2)若A點的電勢為φA=1 V,試求B點的電勢φB;
(3)試求該勻強電場的大小E并判斷其方向.
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如圖14所示為一組未知方向的勻強電場的電場線,將帶電荷量為q=-1.0×10-6 C的點電荷由A點沿水平線移至B點,克服靜電力做了2×10-6 J的功,已知A、B間的距離為2 cm.
(1)試求A、B兩點間的電勢差UAB ;
(2)若A點的電勢為φA=1 V,試求B點的電勢φB;
(3)試求該勻強電場的大小E并判斷其方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如右圖所示,A、B兩人用安全帶連接在一起,從飛機上跳下進行雙人跳傘運動,最后安全著陸,降落傘未打開時不計空氣阻力。下列說法正確的是
( )
A.在降落傘未打開的下降過程中,安全帶的作用力一定為零
B.在降落傘未打開的下降過程中,安全帶的作用力大于B的重力
C.在降落傘打開后的下降過程中,安全帶的作用力等于B的重力
D.在降落傘打開后的下降過程中,安全帶的作用力大于B的重力
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