分析 實驗時需要提前做的工作有兩個:①平衡摩擦力,且每次改變小車質(zhì)量時,不用重新平衡摩擦力,因為f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了.②讓小車的質(zhì)量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m.根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),由△x=at2可求小車的加速度.根據(jù)實驗圖象可分析實驗誤差情況.
解答 解:(1)A、平衡摩擦力,假設(shè)木板傾角為θ,則有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m約掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A錯誤.
B、實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車,故B錯誤.
C、讓小車的質(zhì)量m1遠遠大于鉤碼的質(zhì)量m2,因為:實際上繩子的拉力F=m1a=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}+{m}_{1}}$m2g,故應(yīng)該是m2<<m1,而當(dāng)m2不再遠遠小于m1時a=$\frac{{m}_{2}g}{{m}_{2}+{m}_{1}}$=$\frac{g}{1+\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}}$,隨m2的增大物體的加速度逐漸減小且無限趨近于g,故C正確.
D、F=ma,所以:a=$\frac{1}{{m}_{1}}$F,當(dāng)F一定時,a與$\frac{1}{{m}_{1}}$成正比,故D正確.
故選:CD.
(2)計數(shù)點間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s,
根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),由△x=at2可得
小車的加速度a=$\frac{{X}_{CE}-{X}_{AC}}{(2t)^{2}}$=$\frac{(21.60-8.79)cm-8.79cm}{(0.2s)^{2}}$=1.0m/s2.
(3)隨著力F的增大,即砝碼和小盤總質(zhì)量的增大,不再滿足砝碼和小盤的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,故C正確、ABD錯誤.
故選:C.
故答案為:(1)CD;(2)1.0; (3)C
點評 本題考查驗證牛頓第二定律的實驗,要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.明確實驗原理并能進行誤差分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點做勻減速運動 | B. | 加速度的大小是1m/s2 | ||
C. | t=2s時的速度是1m/s | D. | t=2s時的位移是3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | AB邊與CD邊所受的安培力大小相等,方向相反 | |
B. | AB邊與CD邊所受的安培力大小不相等,方向相同 | |
C. | AD邊所受的安培力為零 | |
D. | BC邊所受的安培力方向向南 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的合外力為0,物體的速度一定為0 | |
B. | 物體受到的合外力為0,物體的加速度一定為0 | |
C. | 物體受到的合外力越大,物體的速度就越大 | |
D. | 物體受到的合外力越大,物體的加速度就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | ||
C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 與a的大小有關(guān),無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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