3.某運動員做跳傘訓練,他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下,做自由落體運動,跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落,然后做勻速運動落到地面,他打開降落傘的速度圖線如圖a.降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員,每根繩與中軸線的夾角均為37°,如圖b.已知他打開降落傘落到地面所用時間為t=20s,人的質(zhì)量為m1=60kg,降落傘質(zhì)量為m2=10kg,不計人所受的阻力,打開傘后所受阻力f與速度v成正比,即f=kv(g取10m/s2,sin372=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向?
(2)懸繩能夠承受的拉力至少為多少?
(3)人下落的距離為多大?

分析 (1)抓住平衡,根據(jù)kv=(m1+m2)g求出阻力系數(shù),根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的大;
(2)對人分析,根據(jù)牛頓第二定律求出拉力的大小;
(3)根據(jù)速度位移公式求出打開降落傘前人下落的高度,然后根據(jù)運動學公式和牛頓第二定律求出打開降落傘后人做變加速運動下落的高度,二者相加即為人下落的距離.

解答 解:(1)由圖a可知,當速度v=5m/s時,物體做勻速運動,受力平衡,
則有:kv=(m1+m2)g,
k=$\frac{({m}_{1}+{m}_{2})g}{v}$=140N•s/m.
打開傘瞬間對整體,根據(jù)牛頓第二定律可得,
kv0-(m1+m2)g=(m1+m2)a
解得:a=$\frac{k{v}_{0}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$-g=30m/s2,方向豎直向上.
(2)設每根繩拉力為T,以運動員為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得,
則有:8Tcos37°-m1g=m1a,
解得:T=$\frac{{m}_{1}(g+a)}{8cos37°}$=375N,
由牛頓第三定律得,懸繩能承受的拉力為至少為375N.
(3)由v-t圖知,人打開降落傘時速度v0=20m/s,
則打開降落傘前人下落的距離為:
h0=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$=20m,
設人和傘的總質(zhì)量為m,打開降落傘后人做變加速運動,任意取無限小的一段時間△t,
則有:△h=v△t------①
又因為v=$\frac{f}{k}$------②
根據(jù)牛頓第二定律可得,
mg-f=ma------③
聯(lián)立①②③可解得:△h=$\frac{mg-ma}{k}$△t,
由于a△t=△v,
則有:△h=$\frac{mg}{k}$△t-$\frac{m}{k}$△v,
兩邊求和:h1=$\frac{mg}{k}$t-$\frac{m}{k}$[(v1-v0)+(v2-v1)+…+(vn-vn-1)],
解得:h1=107.5m,
則人下落的距離h=h0+h1=127.5m.
答:(1)阻力系數(shù)k為140N•s/m;打開傘瞬間的加速度a的大小為30m/s2,方向豎直向上;
(2)懸繩能夠承受的拉力至少為375N;
(3)人下落的距離為127.5m.

點評 本題考查了共點力平衡和牛頓第二定律的基本運用,關鍵合理地選擇研究的對象,通過圖象能夠得出人和降落傘的運動規(guī)律,運用牛頓第二定律即可進行求解,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.在粗測油酸分子大小的實驗中,具體操作如下:
①取油酸1.0mL注入250mL的容量瓶內(nèi),然后向瓶中加入酒精,直到液面達到250mL的刻度為止,搖動瓶使油酸在酒精中充分溶解,形成油酸的酒精溶液;
②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒,記錄滴入的滴數(shù)直到量筒達到1.0mL為止,恰好共滴了100滴;
③在邊長約40cm的淺水盤內(nèi)注入約2cm深的水,將細石膏粉均勻地撒在水面上,再用滴管吸取油酸的酒精溶液,輕輕地向水面滴一滴溶液,酒精揮發(fā)后,油酸在水面上盡可能地散開,形成一層油膜,膜上沒有石膏粉,可以清楚地看出油膜輪廓;
④待油膜形狀穩(wěn)定后,將事先準備好的玻璃板放在淺盤上,在玻璃板上繪出油酸膜的形狀;
⑤將畫有油酸膜形狀的玻璃板放在邊長為1.0cm的方格紙上,算出完整的方格有67個,大于半格的有14個,小于半格的有19個.
(1)這種粗測方法是將每個分子視為球體,讓油酸盡可能地在水面上散開,則形成的油膜可視為單分子油膜;這層油膜的厚度可視為油酸分子的直徑.
(2)利用上述具體操作中的有關數(shù)據(jù)可知一滴油酸的酒精溶液含油酸為4.0×10-11m3,油膜面積為8.1×10-3m2,求得的油膜分子直徑為4.9×10-9m.(結果全部取2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.以下是有關近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是( 。
A.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的光強太小
B.太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應是熱核反應
C.原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子
D.天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,滑塊以初速度v0滑上表面粗糙的固定斜面,到達最高點后又返回到出發(fā)點.則能大致反映滑塊整個運動過程中速度v、加速度a、動能Ek、重力對滑塊所做的功W與時間t或位移x關系的是(取初速度方向為正方向)( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.臺式電腦使用一段時間后,為保證電腦的穩(wěn)定性,需要打開主機箱蓋除塵,這是因為散熱風扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電荷,可以吸引輕小物體,所以灰塵會附著在扇葉上.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.物體從光滑斜面頂端由靜止開始下滑,已知到達斜面底端時的速度為V(斜面固定不動),則可以求出( 。
A.斜面的高度B.斜面的傾角
C.下滑過程的中間時刻的速度D.經(jīng)過斜面中點時的速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中,如圖1所示,

(1)下列說法中正確的是CD.
A.木板一端墊高,是為了小車有更大的加速度,方便測量
B.沙子和塑料桶的總重力就是小車受到的合外力
C.探究加速度a與質(zhì)量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,可作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當小車的質(zhì)量遠大于沙和塑料桶的總質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于沙和塑料桶的總重力大小
(2 )實驗中得到以下兩個實驗圖線圖2中甲、乙,描述加速度與質(zhì)量關系的圖線是乙;描述加速度與力的關系圖線是甲;圖線甲也可以描述加速度與質(zhì)量的倒數(shù)關系.

(3)某同學在做實驗時打出的紙帶如圖所示,每兩點之間還有四點沒有畫出來,圖3中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離,打點計時器的電源頻率為50Hz.(答案保留三位有效數(shù)字)

①打第4個計數(shù)點時紙帶的速度v4=1.20m/s.
②0-6點間的加速度為a=1.99m/s2
(4)某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖象如圖4所示,那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是B
A.實驗中摩擦力沒有平衡                 B.實驗中摩擦力平衡過度               
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行      D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示為一正點電荷電場的電場線,電場中A、B兩點間的電勢差UAB=300V.電荷量q=+4.0×10-8C的點電荷從A點移到B點,電場力對其做功為1.2×10-5J.若已知B點的電勢ΦB=200V,則A點的電勢ΦA=500V.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

13.近幾年,國家取消了7座及以下小車在法定長假期間的高速公路收費,給自駕出行帶來了很大的實惠,但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力,因此交管部門規(guī)定,上述車輛通過收費站口時,在專用車道上可以不停車拿(交)卡而直接減速通過.若某車減速前的速度為v0=72km/h,靠近站口時以大小為a1=5m/s2的加速度勻減速,通過收費站口時的速度為vt=28.8km/h,然后立即以a2=4m/s2的加速度加速至原來的速度(假設收費站的前、后都是平直大道).試問:
(1)該車駕駛員應在距收費站口多遠處開始減速?
(2)該車從減速開始到最終恢復到原來速度的過程中,運動的時間是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案