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12．如圖所示為一正點電荷電場的電場線，電場中A、B兩點間的電勢差UAB=300V．電荷量q=+4.0×10-8C的點電荷從A點移到B點，電場力對其做功為1.2×10-5J．若已知B點的電勢ΦB=200V，則A點的電勢ΦA=500V．

分析 根據電場力做功的公式WAB=qUAB，求電場力對其做功．根據UAB=ΦA-ΦB，求A點的電勢ΦA．

解答 解：點電荷從A點移到B點，電場力對其做功為 WAB=qUAB=4.0×10-8×300J=1.2×10-5J
根據UAB=ΦA-ΦB，得 ΦA=ΦB+UAB=200+300=500（V）
故答案為：1.2×10-5，500．

點評 解決本題的關鍵要掌握電場力做功WAB=qUAB，這個公式運用時，各個量要代入符號進行運算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．在相距12km的公路兩端，甲、乙兩人同時出發(fā)相向而行，甲的速率是5km/h，乙的速率是3km/h，有一只小狗以6km/h的速率，在甲乙出發(fā)的同時，由甲處跑向乙，在途中與乙相遇，立即返回跑向甲，遇到甲后，又立即跑向乙，如此在甲、乙之間往返跑動，直至甲乙相遇．問小狗跑過的路程是多少？位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某運動員做跳傘訓練，他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下，做自由落體運動，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落，然后做勻速運動落到地面，他打開降落傘的速度圖線如圖a．降落傘用8根對稱的繩懸掛運動員，每根繩與中軸線的夾角均為37°，如圖b．已知他打開降落傘落到地面所用時間為t=20s，人的質量為m1=60kg，降落傘質量為m2=10kg，不計人所受的阻力，打開傘后所受阻力f與速度v成正比，即f=kv（g取10m/s2，sin372=0.6，cos37°=0.8），求：
（1）阻力系數k和打開傘瞬間的加速度a的大小和方向？
（2）懸繩能夠承受的拉力至少為多少？
（3）人下落的距離為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，一平行板電容器兩板水平相對放置，在兩板的正中心上各開一孔，孔相對極板很小，因此不會影響兩板間的電場分布．現給上下兩板分別充上等量的正負電荷，上板帶正電、下板帶負電，使兩板間形成勻強電場，電場強度大小為E=$\frac{3mg}{q}$．一根長為L的絕緣輕質硬桿上下兩端分別固定一帶電金屬小球A、B，兩球大小相等，且直徑小于電容器極板上的孔，A球帶負電QA=-3q，B球帶正電QB=+q，兩球質量均為m．將“桿一球”裝置移動到上極板上方，保持豎直，且使B球剛好位于上板小孔的中心處、球心與上極板在一平面內．然后靜止釋放．己知帶電平行板電容器只在其兩板間存在電場，兩球在運動過程中不會接觸到極板，且各自的帶電量始終不變．忽略兩球產生的電場對平行板間勻強電場的影響，兩球可以看成質點，電容器極板厚度不計，重力加速度為g．求：
（1）A球剛進入兩板間時，“桿一球”裝置的速度大小v1
（2）若以后的運動過程中，發(fā)現B球從下極板的小孔穿出后，剛好能運動$\frac{L}{2}$的距離．求電容器兩極板間距d．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．初速為零的勻變速直線運動的常用推論（設t=0開始計時，V0=0）
（1）等分運動時間（以T為單位時間）
第一、lT末、2T末、3T末…瞬時速度之比為（Vl：V2：V3…=1：2：3…）
第二、1T內、2T內、3T內…位移之比（Sl：S2：S3…=1：4：9…）
第三、第一個T內、第二個T內、第三個T內…的位移之比為（SⅠ：SⅡ：SⅢ…=l：3：5…）
（2）等分位移（以S為單位位移）
第四、通過lS、2S、3S…所用時間之比為：（tl：t2：t3…=$1：\sqrt{2}：\sqrt{3}$…）
第五、通過第一個S、第二個S、第三個S…所用時間之比為（tl：t2：t3…=$1：（\sqrt{2}-1）：（\sqrt{3}-\sqrt{2}）$…）
第六、通過lS、2S、3S…位置的瞬時速度之比為：（V1：V2：V3…=$1：\sqrt{2}：\sqrt{3}$…）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某實驗小組用如圖甲所示的裝置“探究加速度與力、質量的關系”，回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）在“探究加速度與力、質量關系”的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知實驗中使用的電火花計時器打點頻率為50Hz，紙帶上相鄰兩個計數點間有4個點未畫出，現已測出x1=2.92cm、x2=3.31cm、x3=3.70cm、x4=4.08cm、x5=4.47cm、x6=4.85cm，則小車加速度的為a=0.386（結果保留三位有效數字）；實驗中使用的電火花計時器使用交流電源（填“直流”或“交流”）．
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼m與小車總質量M之間應滿足的關系為m＜＜M．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示為兩個足球運動員練習助攻進球的過程，其中BP在一條直線上，假設甲運動員在B處將足球以10m/s的速度沿直線BP的方向踢出，足球沿著地面向P處做勻減速直線運動，足球運動的加速度大小為1m/s2，在A位置的乙運動員發(fā)現甲運動員將足球踢出去后，經過1s的反應時間后，開始勻加速向BP連線上的C處奔去，乙運動員的最大速度為8m/s，已知B、C兩點間的距離為50m，A、C兩點間的距離為56m．
（1）乙運動員以多大的加速度做勻加速運動，才能與足球同時運動到C位置？
（2）乙運動員運動到C處后以一定的速度將足球沿CP方向踢出，已知足球從C向P做勻減速運動，足球運動的加速度大小仍然為1m/s2，假設足球過P點就能進球門，C點到P點的距離為9.5m，守門員看到運動員在C處將足球沿CP方向踢出后，能夠到達P處撲球的時間為1s，那么乙運動員在C處給足球的速度至少多大，足球才能射進球門？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．普通照像機曝光$\frac{1}{50}$s拍攝一幅相片．由于小球落下有速度，則對下落著的小球拍攝相片均不是球型，而是“長圓”形，如圖所示．下落速度越大，拍攝相片越長．設小球靜止時，拍攝的小球相片的直徑0.1cm，小球實際為直徑1cm，當小球剛下落立即拍片，其像長約為0.12cm，當小球下落0.2s才開始拍相片，像的長度約為0.52cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．汽車以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經2s速度變?yōu)?m/s，求：
（1）剎車后2s內前進的距離及剎車過程中的加速度；
（2）剎車后前進9m所用的時間；
（3）剎車后8s內前進的距離．

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