A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，AB=BC=CD，E點在D點的正上方，與A等高，從E點水平拋出質(zhì)量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關(guān)于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程（　�。�
A、球1和球2運動的時間之比為2：1
B、球1和球2動能增加量之比為1：3
C、球1和球2拋出時初速度之比為2
2
：1
D、球1和球2運動時的加速度之比為1：2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一位跳水隊員在空中完成動作時頭部的運動軌跡，最后運動員以速度v沿豎直方向入水．則在軌跡的a、b、c、d四個位置中，頭部的速度方向也沿豎直的是（　　）
A、a位置B、b位置C、c位置D、d位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上沿x軸正向水平拋出的三個小球a，b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，則（　　）
A、a的飛行時間比b的長B、b飛行時間比c長C、a的水平速度比b的小D、b的初速度比c的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

在一次體育活動中，兩位同學(xué)一前一后在同一水平直線上的兩個位置沿水平方向分別拋出兩個小球A和B，兩個小球的運動軌跡如圖所示，不計空氣阻力，要使兩小球在空中發(fā)生碰撞，則必須（　　）
A、先拋出A球B、同時拋出兩球C、A球拋出的速度等于B球拋出的速度D、使兩球質(zhì)量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

豎直平面內(nèi)有一個
1
4
圓弧AB，OA為水平半徑，現(xiàn)從圓心O處以不同的初速度水平拋出一系列質(zhì)量相同的小球，這些小球都落到圓弧上，小球落到圓弧上時的動能（　　）
A、越靠近A點越大
B、越靠近B點越大
C、從A到B先減小后增大
D、從A到B先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

在地面上某一高度處將A球以初速度v1水平拋出，同時在A球正下方地面處將B球以初速度v2斜向上拋出，結(jié)果兩球在空中相遇，不計空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（　　）
A、A和B初速度的大小關(guān)系為v1＜v2B、A和B加速度的大小相等方向相反C、相遇時B一定處于上升階段D、A和B的速度變化量一定大小相同方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，跳臺滑雪比賽中，運動員從站臺出發(fā)，由斜滑坡開始下滑，采用弓身下蹲姿勢，在“起飛”時，運動員雙腿伸直，雙臂在兩側(cè)與身體并攏，身體前傾成水平姿態(tài).2014年索契冬奧會跳臺滑雪標準臺男子個人決賽，波蘭名將斯托赫以總成績278分奪得冠軍．小紅在觀看比賽后，按上述實驗的方法制作了一個測量運動員“起飛”時速度的速度標尺，如圖乙是小紅在實驗室制作的模型，他將刻度放在斜面上，并讓零刻度線與O點對齊．他制作的速度標尺有可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向拋出，同時B球自由下落，改變小球距地面的高度，多次實驗均可觀察到兩球同時落地，這個實驗現(xiàn)象說明A球（　�。�
A、在水平方向上做勻速直線運動B、在水平方向上做勻加速直線運動C、在豎直方向上做勻速直線運動D、在豎直方向上做自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

用描跡法探究平拋運動的規(guī)律時，應(yīng)選用下列各組器材中的哪一組（　�。�
A、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆B、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，天平和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆C、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，千分尺和秒表，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆D、鐵架臺，方木板，斜槽和小球，米尺和三角尺，重錘和細線，白紙和圖釘，鉛筆

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同步練習(xí)冊答案