如圖甲所示，跳臺滑雪比賽中，運動員從站臺出發(fā)，由斜滑坡開始下滑，采用弓身下蹲姿勢，在“起飛”時，運動員雙腿伸直，雙臂在兩側與身體并攏，身體前傾成水平姿態(tài).2014年索契冬奧會跳臺滑雪標準臺男子個人決賽，波蘭名將斯托赫以總成績278分奪得冠軍．小紅在觀看比賽后，按上述實驗的方法制作了一個測量運動員“起飛”時速度的速度標尺，如圖乙是小紅在實驗室制作的模型，他將刻度放在斜面上，并讓零刻度線與O點對齊．他制作的速度標尺有可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

一只小船在靜水中的速度為3m/s，它要渡過一條寬為30m的河，河水流速為4m/s，則這只船（　�。�
A、過河時間不可能小于10sB、不能沿垂直于河岸方向過河C、可以渡過這條河，而且所需時間可以為6sD、不可能渡過這條河

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，小球從傾角為θ 的斜面頂端A點以速率vo做平拋運動，則（　�。�
A、若小球落到斜面上，則vo越大，小球飛行時間越大B、若小球落到斜面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大C、若小球落到水平面上，則vo越大，小球飛行時間越大D、若小球落到水平面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個點，AB=BC=CD，E點在D點的正上方，與A等高，從E點水平拋出質(zhì)量相等的兩個小球，球1落在B點，球2落在C點，關于球1和球2從拋出到落在斜面上的運動過程（　�。�
A、球1和球2運動的時間之比為2：1
B、球1和球2動能增加量之比為1：3
C、球1和球2拋出時初速度之比為2
2
：1
D、球1和球2運動時的加速度之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小球以v0=10m/s的速度水平拋出，在落地之前經(jīng)過空中A、B兩點，在A點小球速度方向與水平方向的夾角為45°，在B點小球速度方向與水平方向的夾角為60°（空氣阻力忽略不計，g取10m/s2）．若以拋出點所在的水平面為重力勢能的參考平面，以下判斷中正確的是（　�。�
A、小球經(jīng)過A、B兩點間的時間t=
3
s
B、A、B兩點間的高度差h=15 m
C、小球在A點時的機械能為50J
D、小球在B點時具有的重力勢能為150J

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理小組利用如圖所示裝置測量物體平拋運動的初速度，他們經(jīng)多次實驗和計算后發(fā)現(xiàn)：在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓懸掛在拋出點處的重錘線的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點位置，就可直觀地得到小球做平拋運動的初速度．如圖四位同學在刻度尺旁邊分別制作了速度標尺（圖中P點為重錘所指位置），可能正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

采用如圖所示的裝置研究平拋運動規(guī)律，圖中C為彈性金屬片，開始時A、B兩球均靜止，用小錘打擊彈性金屬片，A球沿水平方向飛出，同時B球被松開，自由下落，改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地，對該實驗的一些說法正確的是（不考慮空氣阻力）（　　）
A、可以用耳朵聽來判斷兩球是否同時落地B、該實驗說明A球水平方向的分運動是勻速直線運動C、該實驗說明A球豎直方向的分運動是自由落體運動D、該實驗說明A球的軌跡是拋物線

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡；為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認為正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴格地等距離下降E、小球運動時可以與木板上的白紙（或方格紙）相接觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運動在豎直方向的運動規(guī)律實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、A 球的初速度越大，走過的水平距離也越大B、無論A 球的水平速度大小大小如何，它總是和B球同時落地C、用力大小不一樣，A球在空中運動時間就不一樣D、兩球落地時速度大小一樣大

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同步練習冊答案