【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料1763—1914年的一個(gè)半世紀(jì),歐洲發(fā)生了一系列重大變革,如圖:

運(yùn)用世界近代史的史實(shí),對(duì)圖進(jìn)行探討。(說明:對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系進(jìn)行論證,要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密)。

【答案】示例:觀點(diǎn):歐洲三大革命相互影響,共同推動(dòng)了歐洲確立對(duì)世界的霸權(quán)。

論證:科學(xué)革命為歐洲近代的發(fā)展提供了思想武器和科學(xué)理論支持。以牛頓力學(xué)為代表的自然科學(xué)的發(fā)展為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供了理論啟迪和思想方法,進(jìn)而推動(dòng)了英美法等國(guó)民主政治制度的確立及工業(yè)革命的開展;以電磁感應(yīng)現(xiàn)象為代表的自然科學(xué)的進(jìn)步,為第二次工業(yè)革命的進(jìn)行提供了科學(xué)理論依據(jù)。

兩次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增強(qiáng)了歐洲的力量,為其確立世界霸權(quán)提供了必要性(對(duì)原料、市場(chǎng)的需求等)和可能性(堅(jiān)船利炮、交通通訊等)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要科技進(jìn)一步創(chuàng)新并推動(dòng)代議制的確立和進(jìn)一步完善。

歐洲各主要國(guó)家代議制民主制度的確立為科學(xué)發(fā)展和工業(yè)革命提供了政治保障,為政府的正確、合理決策奠定基礎(chǔ),進(jìn)而使得歐洲在稱霸世界的過程中少走彎路。

綜上,發(fā)生在文化、經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的三大革命,即科學(xué)革命、兩次工業(yè)革命和資產(chǎn)階級(jí)民主革命,互相依賴、互相促進(jìn),共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。

【解析】本題是一道開放性問題,在回答時(shí)關(guān)鍵是要做到分層次解答。

1.觀點(diǎn):三個(gè)層次

(1)寫出“歐洲三大革命相互影響,共同推動(dòng)了歐洲確立對(duì)世界的霸權(quán)”。

(2)寫出“歐洲三大革命推動(dòng)了歐洲確立對(duì)世界的霸權(quán)”或?qū)懗觥皻W洲對(duì)外擴(kuò)張確立了對(duì)世界的霸權(quán)”。

2.論證:三個(gè)層次(史實(shí)、邏輯表述)

(1)①準(zhǔn)確、充分運(yùn)用世界近代史史實(shí);②對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系闡述明確,邏輯嚴(yán)密。

(2)①能夠運(yùn)用世界近代史史實(shí);②對(duì)圖中幾個(gè)要素間的關(guān)系有一定認(rèn)識(shí),邏輯關(guān)系較清楚。

(3)①運(yùn)用世界近代史史實(shí)不夠準(zhǔn)確或不能夠運(yùn)用史實(shí);②對(duì)圖中幾個(gè)要素間形成的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清或沒有認(rèn)識(shí),邏輯關(guān)系不清。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)直角三角形,把電荷量q=﹣2×10﹣10C的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功4.8×10﹣8J,再由B點(diǎn)移到C點(diǎn),電荷克服電場(chǎng)力做功4.8×10﹣8J,取B點(diǎn)的電勢(shì)為零,求A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)及場(chǎng)強(qiáng)的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一段長(zhǎng)方體形導(dǎo)電材料,左右兩端面的邊長(zhǎng)都為a和b,內(nèi)有帶電量為q的某種自由運(yùn)動(dòng)電荷.導(dǎo)電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.當(dāng)通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時(shí),測(cè)得導(dǎo)電材料上、下表面之間的電壓為U,且上表面的電勢(shì)比下表面的低.由此可得該導(dǎo)電材料單位體積內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)電荷數(shù)及自由運(yùn)動(dòng)電荷的正負(fù)分別為( )

A. , 負(fù)
B. , 正
C. , 負(fù)
D. , 正

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個(gè)D形金屬盒,兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的電場(chǎng),使粒子在通過狹縫時(shí)都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,要增大帶電粒子射出時(shí)的動(dòng)能,則下列說法中正確的是( )

A.增大勻強(qiáng)電場(chǎng)間的加速電壓
B.增大磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
C.減小狹縫間的距離
D.增大D形金屬盒的半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。
A.做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物體每次經(jīng)過相同的位置,速度都相同
B.做受迫振動(dòng)的物體,振幅總是隨驅(qū)動(dòng)力的頻率增大而減小
C.單擺的周期與擺長(zhǎng)L、重力加速度g、擺球質(zhì)量m有關(guān)
D.彈簧振子完成一次全振動(dòng)的時(shí)間為一個(gè)周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一衛(wèi)星沿橢圓執(zhí)道繞地球運(yùn)動(dòng),其周期為24小時(shí),A、C兩點(diǎn)分別為軌道上的遠(yuǎn)地點(diǎn)和近地點(diǎn),B為短軸和軌道的交點(diǎn)則下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星從A運(yùn)動(dòng)到B和從B運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間相等

B. 衛(wèi)星在A點(diǎn)速度比地球同步衛(wèi)星的速度大

C. 衛(wèi)星在A的加速度比地球同步衛(wèi)星的加速度大

D. 衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)軌道上A、C間的距離和地球同步衛(wèi)里軌道的直徑相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一條光滑軌道由圓弧軌道和水平軌道組成,三個(gè)完全相同的滑塊A、B、C質(zhì)量均為m,滑塊B、C原來靜止,B右端拴接一輕彈簧.滑塊A從距離水平軌道高h(yuǎn)處無初速度釋放,滑塊A與滑塊B相碰并粘接在一起(假設(shè)碰撞時(shí)間極短),然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到彈簧與滑塊C 相互作用.已知重力加速度g,求:

(1)滑塊A與滑塊B碰撞剛結(jié)束時(shí)的速度vAB;
(2)彈簧被壓縮至最短時(shí)的彈性勢(shì)能Ep;
(3)滑塊C離開彈簧時(shí)的速度vC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系

1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材:

A. 交流電源、導(dǎo)線

B. 天平(含配套砝碼)

C. 秒表

D. 刻度尺

E. 細(xì)線、砂和小桶

其中不必要的器材是_________(填代號(hào))。

2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡,以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,其中12、34為依次選中的計(jì)數(shù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。分析此條紙帶可知:相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是_________s,計(jì)數(shù)點(diǎn)2對(duì)應(yīng)的小車的瞬時(shí)速度大小為________ms,小車的加速度大小為_______ms2。

3)在探究質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系時(shí),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了如圖丙所示的a—F圖像,其中圖線不過原點(diǎn)的原因是_____________________,圖線在末端彎曲的原因是__________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕彈簧一端固定,另一端連接一物塊構(gòu)成彈簧振子,該物塊是由a、b兩個(gè)小物塊粘在一起組成的.物塊在光滑水平面上左右振動(dòng),振幅為A0 , 周期為T0 . 當(dāng)物塊向右通過平衡位置時(shí),a、b之間的粘膠脫開;以后小物塊a振動(dòng)的振幅和周期分別為A和T,則A___A0 , T _ _T0 . ( 。

A.小于 大于
B.小于 小于
C.大于 大于
D.大于 小于

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