一條河寬100米,船在靜水中的速度為5m/s,水流速度是4m/s,則 ( )

A.該船可能垂直河岸橫渡到對岸

B.當(dāng)船身垂直河岸航渡時,過河所用的時間最短為20秒

C.當(dāng)船身垂直河岸航渡時,船的位移最小,是100米

D.當(dāng)船航渡到對岸時,船對岸的最小位移是125米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


有一種新式游標(biāo)卡尺，它的刻度與傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺明顯不同．新式游標(biāo)卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)．通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺為例，如圖所示．用它測量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是                       cm．         

                                                                      

                                                                                                                                 

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科目：高中物理 來源： 題型：


帶有滑輪的滑塊穿過水平的桿，小球A、B分別穿過豎直的桿并用輕繩跨過定滑輪連接在一起, 用手分別托住 A、B，此時線和豎直夾角分別為300和600度，如圖所示，調(diào)整兩球位置，使其移開雙手后A、B能處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A、B兩球的質(zhì)量比(不計一切摩擦力)（ ）

A. 1： B. 1：1

C.：1 D. 無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一個質(zhì)量為m2的木塊。假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等�，F(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F＝kt(k是常數(shù))，木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2。下列反映a1和a2變化的圖線中正確的是（    ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為M的平板車以速度v在光滑水平面上滑行，質(zhì)量為m的爛泥團從離車h高處自由下落，落到車面上后與車同步運動，則小車的速度大小 （ ）

A．v B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根長60cm的細繩，最多能承受100N的拉力，用它吊起一質(zhì)量為4kg的物體，當(dāng)物體擺動起來經(jīng)過最低點時，繩子恰好被拉斷。若繩斷處距離地面的高度為0.8m，求物體落地時的速度大小。（不計空氣阻力，g=10m/s）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平桌面上疊放著質(zhì)量相等的A、B兩塊木板，在木板A上放著質(zhì)量為m的物塊C，木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．上述各種接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ．假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g．先用水平恒力F向右拉木板A是之做勻加速運動，物塊C始終與木板A保持相對靜止．以下判斷正確的是(     )

  A．不管F多大，木板B一定保持靜止

  B．A、B之間的摩擦力大小一定大于F

  C．A、C之間的摩擦力可能為零

  D．A、B之間的摩擦力不為零，大小可能等于μmg

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖（甲）所示的實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（交流電頻率為50Hz）：

（一）下圖所示是某同學(xué)通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上．

根據(jù)下圖可知，打下E點時小車的速度為    m/s．小車的加速度為   m/s2．（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（二）另一同學(xué)在該實驗中得到如下一組實驗數(shù)據(jù)（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：

F/N       0.196     0.294     0.392     0.490     0.588

a/m•s﹣2    0.25      0.58      0.90      1.20      1.53

（1）請在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫出a﹣F圖線；

（2）根據(jù)圖表分析，實驗操作中存在的問題可能是   （填字母序號）

A．沒有平衡摩擦力

B．平衡摩擦力時木板傾角過小

C．平衡摩擦力時木板傾角過大

D．小車質(zhì)量太大

E．鉤碼的質(zhì)量太大．

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