8．如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為6v，內(nèi)阻為0.5Ω，R0為1.5Ω，R為總阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻變阻器，當(dāng)滑動(dòng)變阻器功率最大時(shí)，變阻器阻值應(yīng)調(diào)整到（　�。�
A．0ΩB．0.5ΩC．2ΩD．10Ω

分析 將R0看成電源的內(nèi)阻，當(dāng)?shù)刃щ娫吹膬?nèi)電阻等于R時(shí)，R的功率最大．

解答 解：將R0看成電源的內(nèi)阻，當(dāng)外電阻與內(nèi)阻相等時(shí)，輸出功率最大．即R=R0+r
解得：R=1.5+0.5=2Ω，故C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率公式的應(yīng)用；解題的關(guān)鍵要知道電源的內(nèi)電阻與外電阻相等時(shí)，電源的輸出功率最大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個(gè)小球．質(zhì)量為0.3kg的A球以速度8m/s 跟靜止在桌面上質(zhì)量為0.1kg的B球發(fā)生碰撞，并測(cè)得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來(lái)相同．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明對(duì)這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想：
猜想1：碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球．這個(gè)猜想不成立（填“成立”或“不成立”）；因?yàn)锳球速度的減少量小于（大于、等于、小于）B球速度的增加量．
猜想2：碰撞后B球獲得了動(dòng)能，A球把減少的動(dòng)能全部傳遞給了B球．這個(gè)猜想不成立（填“成立”或“不成立”）．因?yàn)锳球動(dòng)能的減少量大于（大于、等于、小于）B球動(dòng)能的增加量．
但是通過(guò)計(jì)算可以知道B球所增加的動(dòng)量與 A 球所減少的動(dòng)量相等．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，初速度為0.5m/s，已知第7s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多4m，求：
（1）物體的加速度
（2）物體在7s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．閉合線(xiàn)框abcd，自某高度自由下落時(shí)穿過(guò)一個(gè)有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，當(dāng)它經(jīng)過(guò)如圖所示的三個(gè)位置時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．經(jīng)過(guò)Ⅰ時(shí)，有順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流
B．若線(xiàn)圈勻速進(jìn)入磁場(chǎng)，則也一定勻速出磁場(chǎng)
C．經(jīng)過(guò)Ⅱ時(shí)，無(wú)感應(yīng)電流
D．經(jīng)過(guò)Ⅲ時(shí)，線(xiàn)圈的加速度不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是滑道壓力測(cè)試的示意圖，半徑R=2m光滑圓弧軌道與光滑斜面相切，滑道底部B處安裝一個(gè)壓力傳感器，其示數(shù)N表示該處所受壓力的大小，某質(zhì)量m=10kg滑塊從斜面上不同高度h=10m處由靜止下滑，求：（g取10m/s2）
（1）通過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度大��；
（2）在B點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)滑塊的支持力大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，兩束單色光a、b自空氣射向玻璃，經(jīng)折射后形成復(fù)合光束c，則下列說(shuō)法中正確的是，比較a光和b光（　�。�
A．玻璃對(duì)a光的折射率大B．a光在真空中的波長(zhǎng)小
C．a光在玻璃中的傳播速度大D．從玻璃射向空氣，a光的臨界角大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．關(guān)于元電荷、電場(chǎng)強(qiáng)度的概念，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C．電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與放入該點(diǎn)的試探電荷的正負(fù)無(wú)關(guān)
D．電場(chǎng)中某一點(diǎn)不放試探電荷時(shí)，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）其中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A、在水平位置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（平行方木板）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一點(diǎn)O，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．
B、只用一彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出示數(shù)F和記下F的方向．
請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是記下兩條細(xì)繩的方向；B中是使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置．
（2）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)，你認(rèn)為其中正確的是CD．
A、兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線(xiàn)在同一直線(xiàn)上
C、讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度 D、兩拉力之間的夾角不要太小，也不太大．
（3）實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出力的圖示，如圖所示．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力，其中合力的理論值為F′（填上述字母） 合力的實(shí)際值為F（填上述字母）．若F與F′的大小基本相等，方向基本相同，說(shuō)明共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則得到了驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．設(shè)想某載人飛船繞一類(lèi)地行星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其軌道半徑可視為該行星半徑R，載人飛船運(yùn)動(dòng)周期為T(mén)，該行星表面的重力加速度為g，引力常量為G，則（　�。�
A．飛船的速度是繞行星做圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度
B．該行星的平均密度可表示為$\frac{3π}{4GT^2}$
C．該行星的平均密度可表示為$\frac{3g}{4πGR}$
D．飛船做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑增大，其運(yùn)動(dòng)周期將減小

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