如圖所示,將質(zhì)量均為m厚度不計(jì)的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接。第一次只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,現(xiàn)將彈簧鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢能為Ep,現(xiàn)由靜止釋放A、B ,B物塊著地后速度立即變?yōu)?,同時(shí)彈簧鎖定解除,在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升。第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長狀態(tài),此時(shí)物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時(shí)釋放AB,B物塊著地后速度同樣立即變?yōu)?。求:

⑴第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復(fù)原長時(shí)的速度υ1;

⑵第二次釋放A、B后,B剛要離地時(shí)A的速度υ2。

 



【解析】

(1)設(shè)AB下落H高度時(shí)速度為υ,由機(jī)械能守恒定律得:                   

B著地后,A先向下運(yùn)動,再向上運(yùn)動到,當(dāng)A回到B著地時(shí)的高度時(shí)合外力為0,對此過程有:    

解得:                            

(2)B物塊恰能離開地面時(shí),彈簧處于伸長狀態(tài),彈力大小等于mgB物塊剛著地解除彈簧鎖定時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài),彈力大小等于mg.因此,兩次彈簧形變量相同,則這兩次彈簧彈性勢能相同,設(shè)為EP.                        

B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升,此時(shí)A物塊速度為0.

B物塊著地到B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升的過程中,A物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,即:

解得:Δx=H 

(3)因?yàn)?i>B物塊剛著地解除彈簧鎖定時(shí)與B物塊恰能離開地面時(shí)彈簧形變量相同,所以彈簧形變量    

第一次從B物塊著地到彈簧恢復(fù)原長過程中,彈簧和A物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒:

第二次釋放A、B后,A、B均做自由落體運(yùn)動,由機(jī)械能守恒得剛著地時(shí)A、B系統(tǒng)的速度為      

B物塊著地到B剛要離地過程中,彈簧和A物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒:       

聯(lián)立以上各式得:               


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


經(jīng)過一系列衰變和衰變后變成,則

A.16個中子,8個質(zhì)子               B.8個中子,16個質(zhì)子

C.24個中子,8個質(zhì)子               D.8個中子,24個質(zhì)子

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車做直線運(yùn)動,前1小時(shí)內(nèi)的位移-時(shí)間圖像如圖3所示,下列表述正確的是

A.0.2~0.5小時(shí)內(nèi),甲的加速度比乙的大          B.0.2~0.5小時(shí)內(nèi),甲的速度比乙的大

C.0.6~0.8小時(shí)內(nèi),甲的位移比乙的小            D.0.8小時(shí)內(nèi),甲、乙騎車的路程相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,光滑水平桌面上有長L=2m的木板C,質(zhì)量mc=5kg,在其正中央并排放著兩個小滑塊A和B,mA=1kg,mB=4kg,開始時(shí)三物都靜止.在A、B間有少量塑膠炸藥,爆炸后A以速度6m/s水平向左運(yùn)動,A、B中任一塊與擋板碰撞后,都粘在一起,不計(jì)摩擦和碰撞時(shí)間,求:

    (1)當(dāng)兩滑塊A、B都與擋板碰撞后,C的速度是多大?

    (2)到A、B都與擋板碰撞為止,C的位移為多少?

 


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科目:高中物理 來源: 題型:


(1)如圖1所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接。質(zhì)量為m1的小球從高位處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量m2的小球發(fā)生碰撞,碰撞后兩球兩球的運(yùn)動方向處于同一水平線上,且在碰撞過程中無機(jī)械能損失。求碰撞后小球m2的速度大小v2;

(2)碰撞過程中的能量傳遞規(guī)律在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。為了探究這一規(guī)律,我們才用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直線上、且無機(jī)械能損失的簡化力學(xué)模型。如圖2所示,在固定光滑水平軌道上,質(zhì)量分別為m1、m2、m3……mn-1、mn……的若干個球沿直線靜止相間排列,給第1個球初能Ek1,從而引起各球的依次碰撞。定義其中第n個球經(jīng)過依次碰撞后獲得的動能Ekn與Ek1之比為第1個球?qū)Φ?i>n個球的動能傳遞系數(shù)k1n。

a) 求k1n

b) 若m1=4m0,mk=m0,m0為確定的已知量。求m2為何值時(shí),k1n值最大

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科目:高中物理 來源: 題型:


荷蘭科學(xué)家惠更斯在研究物體碰撞問題時(shí)做出了突出的貢獻(xiàn).惠更斯所做的碰撞實(shí)驗(yàn)可簡化為:三個質(zhì)量分別為m、m、m的小球,半徑相同,并排懸掛在長度均為L的三根平行繩子上,彼此相互接觸,F(xiàn)把質(zhì)量為m的小球拉開,上升到H高處釋放,如圖所示,已知各球間碰撞時(shí)同時(shí)滿足動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律,且碰撞時(shí)間極短,H遠(yuǎn)小于L,不計(jì)空氣阻力。

(1)若三個球的質(zhì)量相同,則發(fā)生碰撞的兩球速度交換,試求此時(shí)系統(tǒng)的運(yùn)動周期。

(2)若三個球的質(zhì)量不同,要使球1與球2、球2與球3相碰之后,三個球具有同樣的動量,則mmm應(yīng)為多少?它們上升的高度分別為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:


下圖是某種靜電分選器的原理示意圖。兩個豎直放置的平行金屬板帶有等量異號電荷,形成勻強(qiáng)電場。分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度,到兩板距離相等;旌显谝黄鸬腶、b兩種顆粒從漏斗出口下落時(shí),a種顆粒帶上正電,b種顆粒帶上負(fù)電。經(jīng)分選電場后,a、b兩種顆粒分別落到水平傳送帶A、B上。

    已知兩板間距,板的長度,電場僅局限在平行板之間;各顆粒所帶電量大小與其質(zhì)量之比均為。設(shè)顆粒進(jìn)入電場時(shí)的初速度為零,分選過程中顆粒大小及顆粒間的相互作用力不計(jì)。要求兩種顆粒離開電場區(qū)域時(shí),不接觸到極板但有最大偏轉(zhuǎn)量。重力加速度g取。

    (1)左右兩板各帶何種電荷?兩極板間的電壓多大?

    (2)若兩帶電平行板的下端距傳送帶A、B的高度,顆粒落至傳送帶時(shí)的速度大小是多少?

    (3)設(shè)顆粒每次與傳送帶碰撞反彈時(shí),沿豎直方向的速度大小為碰撞前豎直方向速度大小的一半。寫出顆粒第n次碰撞反彈高度的表達(dá)式。并求出經(jīng)過多少次碰撞,顆粒反彈的高度小于0.01m。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,有一個連通的,上、下兩層均與水平面平行的“U”型的光滑金屬平行導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌面上各放一根完全相同的質(zhì)量為m的勻質(zhì)金屬桿A1A2,開始時(shí)兩根金屬桿與軌道垂直,在“U”型導(dǎo)軌的右側(cè)空間存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場,桿A1在磁場中,桿A2在磁場之外。設(shè)兩導(dǎo)軌面相距為H,平行導(dǎo)軌寬為L,導(dǎo)軌足夠長且電阻不計(jì),金屬桿單位長度的電阻為r。 現(xiàn)在有同樣的金屬桿A3從左側(cè)半圓形軌道的中

點(diǎn)從靜止開始下滑,在下面與金屬桿A2發(fā)生碰撞,

設(shè)碰撞后兩桿立刻粘在一起并向右運(yùn)動。求:

(1)回路內(nèi)感應(yīng)電流的最大值;

(2)在整個運(yùn)動過程中,感應(yīng)電流最多產(chǎn)生的熱量;

(3)當(dāng)桿A2、A3與桿A1的速度之比為3∶1時(shí),A1受到

     的安培力大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,a、b為兩等量異號點(diǎn)電荷,cdab連線的中垂線。一帶有微量正電的點(diǎn)電荷A以一定的初速度沿cd方向射入電場,其運(yùn)動軌跡為圖中虛線,交。不計(jì)重力。則

A.a帶負(fù)電荷

B.A的運(yùn)動軌跡為拋物線

C.電場強(qiáng)度

D.電勢

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