5.如圖所示,一質(zhì)量M=8kg的光滑長(zhǎng)木板停放在光滑水平面上,在木板上的0點(diǎn)處有一質(zhì)量m=1.9kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),在木板右端固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧為原長(zhǎng)時(shí)左端剛好在O點(diǎn),一顆質(zhì)量為m0=0.1kg的子彈以v0=200m/s的初速度水平向右飛來,擊中物塊并留在其中,己知子彈擊中木塊的時(shí)間極短、彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi).求:物塊回到O點(diǎn)瞬間,物塊和木板的速度大小分別是多少?

分析 子彈射入物塊的過程中,子彈和木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律求出子彈和木塊的共同速度,此后子彈、物塊和木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律以及機(jī)械能守恒定律列式求解即可.

解答 解:子彈射入物塊的過程中,子彈和木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以子彈的初速度方向?yàn)檎,根?jù)動(dòng)量守恒定律得:
m0v0=(m+m0)v
解得:v=$\frac{0.1×200}{1.9+0.1}=10m/s$,
此后子彈、物塊和木板組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能守恒,則有:
(m+m0)v=(m+m0)v1+Mv2
$\frac{1}{2}(m+{m}_{0}){v}^{2}=\frac{1}{2}(m+{m}_{0}){{v}_{1}}^{2}+\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}$,
代入數(shù)據(jù)解得:
v1=-6m/s,v2=4m/s,
即物塊回到O點(diǎn)瞬間,物塊和木板的速度大小分別是6m/s和4m/s.
答:物塊回到O點(diǎn)瞬間,物塊和木板的速度大小分別是6m/s和4m/s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地分析物塊和木板的能量是如何轉(zhuǎn)化的,準(zhǔn)確選擇研究對(duì)象,根據(jù)系統(tǒng)的動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒研究這類問題,注意使用動(dòng)量守恒定律解題時(shí)要規(guī)定正方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.以下關(guān)于物理思維方法的說法正確的是(  )
A.牛頓認(rèn)為力的真正效果是改變物體的速度,也是使物體運(yùn)動(dòng)的根本原因
B.物理學(xué)中,運(yùn)動(dòng)合成、力的分解、交流電熱功率的計(jì)算法所共同體現(xiàn)的物理思維方法是等效替代法
C.伽利略在著名的斜面實(shí)驗(yàn)中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實(shí)驗(yàn)觀察和邏輯推理,得出位移與時(shí)間是成正比的
D.安培發(fā)現(xiàn)兩根相互靠近的電流會(huì)相互發(fā)生力的作用,因此他最早提出電流周圍存在磁場(chǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.三根平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線,分別通過一個(gè)等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)且與三角形所在平面垂直,O點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等,如圖所示.已知abc中的電流強(qiáng)度之比為1:1:2,方向如圖所示.若a在O處的磁感強(qiáng)度為B,則下列說法中正確的是( 。
A.O點(diǎn)的磁感強(qiáng)度為3BB.O點(diǎn)的磁場(chǎng)沿aO方向
C.導(dǎo)線c受到的安培力沿Oc方向D.導(dǎo)線受到的安培力方向與cb邊平行

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m、電阻不計(jì),足夠長(zhǎng)的光滑U形金屬框架MNPQ,位于光滑水平桌面上,分界線OO′分別與平行導(dǎo)軌MN和PQ垂直,兩導(dǎo)軌相距L,在OO′的左右兩側(cè)存在著區(qū)域很大、方向分別為豎直向上和豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B,另有質(zhì)量也為m的金屬棒CD,垂直于MN放置在OO′左側(cè)導(dǎo)軌上,并用一根細(xì)線系在定點(diǎn)A.已知,細(xì)線能承受的最大拉力為T0,CD棒接人導(dǎo)軌間的有效電阻為R,現(xiàn)從t=0時(shí)刻開始對(duì)U形框架施加水平向右的拉力F,使其從靜止開始做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng).
(1)求從框架開始運(yùn)動(dòng)到細(xì)線斷裂所需的時(shí)間t0
(2)若細(xì)線尚未斷裂,求在t時(shí)刻水平拉力F的大;
(3)若在細(xì)線斷裂時(shí),立即撤去拉力F,求此時(shí)線框的瞬時(shí)速度v0和此后過程中回路產(chǎn)生的總焦耳熱Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,傾角為θ的斜面上,固定一內(nèi)壁光滑且由絕緣材料制成的圓筒軌道,軌道半徑為R,軌道平面與斜面共面,整個(gè)裝置處于垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球,從軌道內(nèi)的最高點(diǎn)M,無初速度沿軌道滑下,運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)N恰好對(duì)軌道無沿半徑方向的壓力(小球半徑r<<R),下列說法正確的是( 。
A.帶電小球運(yùn)到最低點(diǎn)N時(shí)所受洛倫茲力大小為mgsinθ
B.帶電小球在圓筒軌道內(nèi)沿順時(shí)針運(yùn)動(dòng)
C.帶電小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能不守恒
D.勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為$\frac{5m}{2q}$$\sqrt{\frac{gsinθ}{R}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.有一掛在墻上的長(zhǎng)畫,上下長(zhǎng)為1.8m,下端畫軸重1N,畫重0.8N(畫面質(zhì)量均勻).現(xiàn)將長(zhǎng)畫向向上卷起來,長(zhǎng)畫重力勢(shì)能增加了2.52J,人克服重力做功2.52J.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.用伏安法測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,由于電路存在問題,當(dāng)開關(guān)閉合后,移動(dòng)變阻器的滑片時(shí),出現(xiàn)以下異,F(xiàn)象:
A.電流表讀數(shù)變化,電壓表讀數(shù)始終近似為零
B.電流表讀數(shù)近似為零,電壓表讀數(shù)幾乎不變
C.電流表損壞
D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)可變
則在如圖所示的電路中,1、2、3、4四個(gè)電路圖各對(duì)應(yīng)A、B、C、D中的:

(1)對(duì)應(yīng)C,
(2)對(duì)應(yīng)B,
(3)對(duì)應(yīng)D,
(4)對(duì)應(yīng)A.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩套,如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互為角度地拉橡皮條,把橡皮條的一端拉倒O點(diǎn),用鉛筆描下O點(diǎn)位置和兩個(gè)細(xì)繩套的方向,并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),然后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套再次把橡皮條的一端拉倒O點(diǎn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向,作出三個(gè)力的圖示,如圖乙所示.
(1)下列說法正確的是AB.
A.實(shí)驗(yàn)中兩細(xì)繩套應(yīng)當(dāng)適當(dāng)長(zhǎng)一些,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;
B.在用力拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向;
C.在作力F1,F(xiàn)2的圖示時(shí),必須選取同樣的標(biāo)度,而作F′的圖示時(shí),可以選取不同的標(biāo)度;
D.最后,連接F1,F(xiàn)2和F′三個(gè)力的末端,驗(yàn)證所得圖形是不是平行四邊形.
(2)甲同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,另個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程都是10N,他把彈簧測(cè)力計(jì)校準(zhǔn)零點(diǎn)之后,先測(cè)量了一個(gè)質(zhì)量為1kg物體的重力,發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是8.2N,換用另外一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量這個(gè)物體的重力,發(fā)現(xiàn)示數(shù)還是8.2N,測(cè)量重力的操作都是正確的,如果用這兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響嗎?沒有(“有”或“沒有”)
乙同學(xué)試驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)忘記對(duì)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)校準(zhǔn)零點(diǎn),他把兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都是0.3N,乙同學(xué)的彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響嗎?有(“有”或“沒有”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,光滑絕緣斜面傾角θ=30°,底部固定一個(gè)帶電體P.另外一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球在其上方的斜面上做往復(fù)運(yùn)動(dòng).已知P、Q之間的最大距離為4L,最小距離為L(zhǎng).帶電小球Q所受的電場(chǎng)力為$\frac{k}{{x}^{2}}$.取無窮遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn),帶電小球Q所具有的電勢(shì)能為$\frac{k}{x}$,其中x為兩個(gè)小球的間距,k為大于零的未知常量,重力加速度為g,則在小球Q的運(yùn)動(dòng)過程中( 。
A.當(dāng)P、Q之間的距離為2.5L時(shí),帶電小球Q的速度最大
B.當(dāng)P、Q之間的距離為2L時(shí),帶電小球Q的速度最大
C.帶電小球Q的最大速度為$\sqrt{gL}$
D.帶電小球Q的最大速度為$\sqrt{2gL}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案