分析 (1)在A到B的過程中,根據牛頓第二定律可求得物體在AB段的加速度,由速度位移公式可求解物體到B點的速度;
(2)由于vB>v,所以物體在傳送帶上減速運動直到二者速度相同,根據運動學速度時間公式可求時間;
(3)物體先向右做減速運動,減速到零后再向左加速運動,加速到傳送帶速度后在勻速運動,根據運動學公式求得時間
解答 解:(1)在A到B的過程中,設物體的加速度為a1,則有:
mgsinθ-μ1mgcosθ=ma1
代入數據解得:a1=2m/s2
由速度位移公式有:${v}_{B}^{2}=2{a}_{1}s$
代入數據解得:vB=4 m/s
(2)設物體在斜面上運動時間為t1,由于vB>v,物體在傳送帶上減速運動,設加速度大小為a2,滑動時間為t2,則有:
μ2mg=ma2
解得:${a}_{2}={μ}_{2}g=1m/{s}^{2}$
達到共同速度則有:
v=vB-a2t2
代入數據解得:t2=2s,
2s內物體前進的距離為:
$x′=\frac{{v}_{B}+v}{2}{t}_{2}=\frac{4+2}{2}×2m=6m$
此后勻速運動,則有:
${t}_{3}=\frac{L-x′}{v}=\frac{10-6}{2}s=2s$
故經歷時間:t=t2+t3=4s
(3)物體達到傳送帶后,一直減速運動,減速到零所需時間為為:
$t′=\frac{{v}_{B}}{{a}_{2}}=\frac{4}{1}s=4s$,
通過的位移為:
$x″=\frac{{v}_{B}}{2}t′=\frac{4}{2}×4m=8m$
之后反向加速運動,加速到和傳送帶具有相同速度所需時間為:$t″=\frac{v}{{a}_{2}}=2s$,
通過的位移為:$x′″=\frac{v}{2}t″=\frac{2}{2}×2m=2m$,
此后和傳送帶一起勻速,則有:$t′″=\frac{x″-x′″}{v}=\frac{8-2}{2}s=3s$
過經歷的總時間為:t總=t′+t″+t′″=9s
答:(1)物體運動到斜面底端B時的速度vB的大小為4m/s
(2)物體從到達傳送帶到離開傳送帶,所經歷的時間t是4s
(3)若傳送帶以v=2m/s的速率逆時針轉動,物體從到達傳送帶到第一次離開傳送帶,所經歷的時間t是9s
點評 本題關鍵分析物體的運動狀態(tài),由牛頓第二定律和運動學公式聯(lián)立列式求解,難度中檔
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核式結構模型 | |
B. | 放射性元素的半衰期與其所處的物理和化學狀態(tài)有關 | |
C. | 光電效應揭示了光具有粒子性 | |
D. | 原子的結合能越大,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從今天看來,哥白尼提出的“日心說”是正確的 | |
B. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 | |
C. | 牛頓提出了萬有引力定律,通過實驗測出了萬有引力常量 | |
D. | 開普勒認為太陽系中各大行星的運動方向總是與它和太陽的連線垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓提出了萬有引力定律,后來卡文迪許通過實驗測出了萬有引力恒量 | |
B. | 伽利略通過理想實驗的方法驗證了“力是維持物體運動的原因” | |
C. | 麥克斯韋預言了電磁波的存在,并通過實驗證實了電磁波的存在 | |
D. | 法拉第提出了電磁感應定律,標志著人類從蒸汽時代步入了電氣化時代 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v1:v2:v3=3:2:1 | B. | v1:v2:v3=9:4:1 | C. | v1:v2:v3=5:3:1 | D. | v1:v2:v3=6:3:2 |
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