16．某小組在探究“共點(diǎn)力合成的規(guī)律”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，圖中F′與A、O共線(xiàn)，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線(xiàn)的結(jié)點(diǎn)．
（1）需要進(jìn)行比較的是F′和F．通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是指下列說(shuō)法中的D．
A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)    B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)線(xiàn)套受拉力產(chǎn)生形變  D．使橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到某一長(zhǎng)度．

分析 （1）明確實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康募纯烧_解答；
（2）根據(jù)合力與分力的關(guān)系：正確理解“等效”的含義，即可正確解答本題．

解答 解：（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和目的可知，該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，兩次拉橡皮筋到同一位置，然后比較一個(gè)彈簧時(shí)的拉力F′與通過(guò)平行四邊形定則得出F1和F2合力進(jìn)行比較，從而驗(yàn)證力的平行四邊形定則．
（2）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現(xiàn)，效果相同，橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度，即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同，故ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．
故答案為：（1）F′，F(xiàn)；力的平行四邊形定則．（2）D

點(diǎn)評(píng) 正確解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的前提是明確實(shí)驗(yàn)原理，了解具體操作和有關(guān)數(shù)據(jù)處理的方法以及誤差分析，同時(shí)要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律來(lái)解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，在水平桌面上放有長(zhǎng)木板C，C上右端是固定擋板P，在C上左端和中點(diǎn)處各放有小物塊A和B，A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不計(jì)，A、B之間和B、P之間的距離皆為L(zhǎng)．設(shè)木板C與桌面之間無(wú)摩擦，A、C之間和B、C之間的靜摩擦因數(shù)及滑動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ；最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力大小，A、B、C（連同擋板P）的質(zhì)量都為m，開(kāi)始時(shí)，B和C靜止，A以某一初速度v0向右運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．求：
（1）A和B發(fā)生碰撞前，B受到的摩擦力大��；
（2）為使A和B能夠發(fā)生碰撞，A的初速度v0應(yīng)滿(mǎn)足的條件；
（3）為使B和P能夠發(fā)生碰撞，A的初速度v0應(yīng)滿(mǎn)足的條件（已知A、B碰撞無(wú)機(jī)械能損失）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一束初速度不計(jì)的電子流在經(jīng)U=5000V的加速電壓加速后，在距兩極板等距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖所示，若板間距離d=1.0cm，板長(zhǎng)l=5.0cm，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓越大，電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短
B．電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與偏轉(zhuǎn)電壓大小無(wú)關(guān)
C．偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓越大，則電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)量越大
D．若偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓為500V，則電子不能射出極板

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．一個(gè)半徑為R的$\frac{1}{4}$光滑圓弧與一傾角為30°的光滑斜面通過(guò)一小段光滑圓弧相接于O點(diǎn)，如圖所示，斜面高也為R，一質(zhì)點(diǎn)第一次從圓弧的A點(diǎn)由靜止下滑，第二次從圓弧上的C點(diǎn)由靜止下滑（∠CO1O=60°），則（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)兩次離開(kāi)O點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng)而落在水平面上
B．質(zhì)點(diǎn)兩次離開(kāi)O點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng)，但均落在斜面上
C．質(zhì)點(diǎn)兩次離開(kāi)O點(diǎn)前瞬間對(duì)軌道壓力的比為3：2
D．質(zhì)點(diǎn)第一次離開(kāi)O點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，第二次沿斜面下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在《探究合力的求法》實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)繩套．通過(guò)細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2．
（2）在白紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（3）只用一只測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮筋，使它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和細(xì)繩套的方向．
以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里？
①中是記錄兩跟細(xì)線(xiàn)的方向；
②中是根據(jù)F1和F2兩個(gè)分力的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖；
③中是把結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置O．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．火箭升空時(shí)速度增大，慣性增大
B．宇航員從地球到達(dá)太空，慣性減小
C．空卡車(chē)裝滿(mǎn)貨物后，慣性減小
D．戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱，慣性減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，當(dāng)可變電阻的滑片P向下滑動(dòng)時(shí)（　�。�
A．AB間電壓不變B．AB間電壓減少C．通過(guò)R的電流不變D．通過(guò)R的電流減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)新華社2010年12月14日?qǐng)?bào)道．美國(guó)海軍近日在弗吉尼亞州境內(nèi)，成功試射了該國(guó)最新研制的電磁炮，其發(fā)射速度達(dá)5倍音速，射程則遠(yuǎn)達(dá)200公里．“電磁炮”是利用電磁力對(duì)彈體加速的新型武器，具有速度快，效率高等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“電磁炮”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．光滑水平加速導(dǎo)軌M、N長(zhǎng)s=5m，寬L=1m，電阻不計(jì)．在導(dǎo)軌間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=25T．“電磁炮”總質(zhì)量m=0.1kg，其中加速導(dǎo)體棒a、b的電阻R=0.4Ω．可控電源的內(nèi)阻r=0.6Ω，電源的電壓能自行調(diào)節(jié)，以保證“電磁炮”勻加速發(fā)射．在某次試驗(yàn)發(fā)射時(shí)，電源為導(dǎo)體棒a、b提供的電流是400A．求：這次試驗(yàn)中“電磁炮”發(fā)射的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．陰極射線(xiàn)的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B．盧瑟福通過(guò)a粒子散射實(shí)驗(yàn)研究提出原子核式結(jié)構(gòu)模型
C．自由核子組合成原子核時(shí)，一定遵守質(zhì)量守恒
D．貝克勒耳通過(guò)對(duì)天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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