分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定正確的操作步驟.
(2)抓住加速度與合力成正比,結(jié)合實(shí)驗(yàn)未平衡摩擦力確定正確的圖線.
(3)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,運(yùn)用逐差法求出小車的加速度.
解答 解:(1)A、打點(diǎn)計(jì)時器運(yùn)用時,都是先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù),故A正確;
b、改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關(guān)系,故B正確;
c、本題拉力可以由彈簧測力計(jì)測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量,故CD錯誤.
故選:ab
(2)小車質(zhì)量不變時,加速度與拉力成正比,所以a-F圖象是一條傾斜的直線,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力,則畫出的a-F圖象在F軸上有截距,故C正確.
故選:C.
(3)根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=$\frac{{x}_{35}-{x}_{13}}{4{T}^{2}}=\frac{[(31.10-23.96)-(23.96-10.92)]×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=1.5m/s2.
故答案為:(1)AB (2)C (3)1.5
點(diǎn)評 本題實(shí)驗(yàn)源于課本,但是又不同于課本,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度.注意在本實(shí)驗(yàn)中不需要滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因?yàn)槔梢詮椈沙又苯訙y出.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小車質(zhì)量m/kg | 小車加速度a/(m/s2) | 小車質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$/kg-1 |
1 | 0.20 | 0.78 | 5.00 |
2 | 0.40 | 0.38 | 2.50 |
3 | 0.60 | 0.25 | 1.67 |
4 | 0.80 | 0.20 | 1.25 |
5 | 1.00 | 0.16 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度和電勢大小關(guān)系為EA>EB、φA<φB | |
B. | 若v2>v1,則電場力不一定做正功 | |
C. | A、B兩點(diǎn)間的電勢差為$\frac{m}{2q}$(v22-v12-2gh) | |
D. | 小球從A運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中電場力做的功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平梯板對人的支持力變?yōu)?\frac{{F}_{N}}{2}$ | |
B. | 水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為$\frac{f}{{F}_{N}}$ | |
C. | 電梯加速啟動過程中,人處于失重狀態(tài) | |
D. | 水平梯板對人的摩擦力變?yōu)?\frac{f}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | FA>FB | B. | FA<FB | ||
C. | EA>EB | D. | 電荷正負(fù)不明無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙在某一段時間內(nèi)的位移有可能相等 | |
B. | 甲的速度變化比乙的速度變化快 | |
C. | 甲經(jīng)過5s所發(fā)生的速度變化和乙經(jīng)過3s所發(fā)生的速度變化相同 | |
D. | 甲做勻加速直線運(yùn)動,乙做勻減速直線運(yùn)動 |
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