兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)相距r時(shí),它們間的萬(wàn)有引力為F.當(dāng)距離變?yōu)?r時(shí),它們間的萬(wàn)有引力變?yōu)?/p>
A.2F B.4F C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
歷史上曾有科學(xué)家將相等位移內(nèi)速度變化量相等的單向直線運(yùn)動(dòng)定義為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”),“另類加速度”的定義式為A=(v-v0)/x,其中v0、v分別表示某段位移x內(nèi)的初、末速度.A>0表示物體在做加速運(yùn)動(dòng),A<0表示物體在做減速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)在物理學(xué)中的加速度定義為a=(v-v0)/t.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.若A不變,則a也不變
B.若A>0且保持不變,則a逐漸變大
C.若A不變,物體在中間位置處的速度為
D.若A不變,物體所受合外力大小與速度大小成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
振源A帶動(dòng)細(xì)繩上下振動(dòng)可以產(chǎn)生簡(jiǎn)諧波,某時(shí)刻在繩上形成如圖所示的波形,周期為0.4s.由圖可知P點(diǎn)的起振方向是 ▲ (選填“向上”或“向下”);波從A經(jīng)0.6s傳播到繩上的P點(diǎn),此時(shí)AP之間有 個(gè)波峰.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,邊長(zhǎng)為L的正方形導(dǎo)線框abcd,質(zhì)量為m、電阻為R,垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾葹?i>H(H>L),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B. 線框豎直上拋,線框ab邊向上離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速率是進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速率的一半,線框離開(kāi)磁場(chǎng)后繼續(xù)上升一段高度,然后落下并勻速進(jìn)入磁場(chǎng).不計(jì)空氣阻力,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線框不轉(zhuǎn)動(dòng).求線框向上
(1)ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)的速率;
(2)通過(guò)磁場(chǎng)過(guò)程中安培力所做的功;
(3)完全進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中所通過(guò)橫截面的電荷量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為某電場(chǎng)的電場(chǎng)線,A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為、,正點(diǎn)電荷在A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為EPA、EPB,則有
A.<,EPA>EPB
B.<,EPA<EPB
C.>,EPA<EPB
D.>,EPA>EPB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)帶等量同種電荷的粒子,以相同的初速度平行于金屬板射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中,從右側(cè)射出,如圖所示.已知甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,不計(jì)粒子重力,下列說(shuō)法正確的是
A.在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間甲小于乙
B.飛出電場(chǎng)時(shí)的速度甲小于乙
C.離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的側(cè)移距離甲大于乙
D.電場(chǎng)力做功的平均功率甲大于乙
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在阻值為10的電阻兩端加上如圖所示的交流電壓.則以下說(shuō)法中正確的是
A.電壓的有效值為10 V
B.電阻消耗的電功率為5 W
C.通過(guò)電阻的電流有效值為A
D.電阻每秒鐘產(chǎn)生的熱量為10 J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直平面內(nèi)存在勻強(qiáng)電場(chǎng),其電場(chǎng)線如圖中實(shí)線所示,方向未知,將帶電荷量為的點(diǎn)電荷由A點(diǎn)沿水平線移至B點(diǎn),其電勢(shì)能增加了,已知A、B兩點(diǎn)間的距離為,兩點(diǎn)連線與電場(chǎng)線成60°角。
(1)求A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB ;
(2)若A點(diǎn)的電勢(shì)V,求B點(diǎn)的電勢(shì);
(3)求勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大小,并判斷其方向。
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