振源A帶動細繩上下振動可以產(chǎn)生簡諧波，某時刻在繩上形成如圖所示的波形，周期為0.4s.由圖可知P點的起振方向是  ▲    （選填“向上”或“向下”）；波從A經(jīng)0.6s傳播到繩上的P點，此時AP之間有     個波峰.


 向上 、 2       

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于勻變速直線運動的理解，下列說法正確的是 (　　)

A．做直線運動的物體，如果在相同時間里速度的變化量相同，則一定是勻變速直線運動

B．做直線運動的物體，如果在任意兩上連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)位移之差為一恒量，則一定是勻變速直線運動

C．加速度大小不變的直線運動是勻變速直線運動

D．加速度恒定的直線運動是勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m=0.1kg的小球，用長l=0.4m的細線與固定在圓心處的力傳感器相連，小球和傳感器的大小均忽略不計。當在A處給小球6m/s的初速度時，小球恰能運動至最高點B點，設(shè)空氣阻力大小恒定，g=10m/s2，

求：（1）小球在A處時傳感器的示數(shù)；

（2）小球從A點運動至B點過程中克服空氣阻力做的功；

（3）小球在A點以不同的初速度v0開始運動，當運動至B點時傳感器會顯示出相應(yīng)的讀數(shù)F，試通過計算在坐標系中作出F- v02圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一帶負電的粒子以某一初速度垂直于勻強電場方向飛入極板間．下列說法中正確的是

A．粒子向正極板偏轉(zhuǎn)

B．電場力對粒子做負功

C．粒子在電場中做勻速直線運動

D．粒子在電場中運動的軌跡是圓弧

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用圖甲所示的電路同時測定定值電阻、電源電動勢及其內(nèi)阻．電路連接和各項操作均正確．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，小紅同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，小明同學記錄電流表A和電壓表的數(shù)據(jù)，并根據(jù)各自數(shù)據(jù)畫出圖線如圖乙所示．

（1）圖乙中，圖線①是根據(jù)  ▲  （選  填“小紅”或“小明”）同學記錄的數(shù)據(jù)畫出的．

（2）由圖可知，＝   ▲  Ω， ＝   ▲  V，   ▲  Ω．當滑動變阻器觸頭P位于最右端時，電源的輸出功率為   ▲  W．（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑絕緣水平桌面上的A、B、C三點是等腰直角三角形的三個頂點，AD為三角形的高，∠BAC＝90°，BC＝0.8m，空間存在方向與BC平行的勻強電場．將質(zhì)量為、電荷量為的小球由A點移到B點，電勢能增加．求：

（1）勻強電場的場強大�。�

（2）A、B兩點間的電勢差UAB；

（3）將小球從B處靜止釋放，運動到C處時的動能.

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個質(zhì)點相距r時，它們間的萬有引力為F．當距離變?yōu)?r時，它們間的萬有引力變?yōu)?/p>

A．2F               B．4F               C．          D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


“嫦娥三號”探測器抵達近月點后，于2013年12月6日，使用7500牛變推力發(fā)動機，實施一次近月制動，進入高度為100公里的環(huán)月圓軌道；環(huán)月軌道運行4天后，計劃于12月10日，地面控制探測器在月球背面完成減速制動，進入近月點高度15公里、遠月點高度100公里的橢圓軌道；繼續(xù)運行4天后，探測器到達動力下降段起始位置，開始實施動力下降． “嫦娥三號”在環(huán)月圓軌道上做勻速圓周運動，向心力為F，動能為Ek；關(guān)于它們的變化情況，正確的是

A．F不變，Ek不變 B．F不變，Ek變化

C．F變化，Ek不變 D．F變化，Ek變化

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科目：高中物理 來源： 題型：


以一定的速度豎直向上拋出質(zhì)量為m的小球，小球上升的最大高度為h，空氣阻力的大小恒為F，則從拋出至落回出發(fā)點的過程中，下列說法正確的是

A．重力做功為 -2mgh             B．重力做功為零   

C．空氣阻力做功為 -2Fh          D．空氣阻力做功為零

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