Question

20．某同學做“探究功與速度變化的關系”的實驗，如圖所示．實驗操作如下：
小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．依次用1條、2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行實驗，每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．如果把1條橡皮筋對小車做的功記為W，則2條橡皮筋對小車做的功記為2W，…，依此類推，則可得到3W、4W、…．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶上的點計算出．
（1）實驗中所用打電計時器應接交流（選填“交流”或“直流”）電源；
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑               B．輕推小車，能夠勻速下滑
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑     D．輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑
（3）該同學猜測W與v的關系可能是：$W∝\sqrt{v}$、W∝v、W∝v²、W∝v³之中的一種，則該同學為驗證自己的猜測，已做了W-v圖象、W-v²圖象，發(fā)現(xiàn)其中W-v圖象為曲線，W-v²圖象為過原點的直線，則該同學下一個合理實驗步驟應為B（選填“A”或“B”）
A．接著做出$W-\sqrt{v}$、W-v³圖象，結合四個圖象分析得出結論B．直接得出W∝v²的實驗結論．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗器材分析答題，打點計時器使用交流電源．
（2）實驗前要平衡摩擦力，根據(jù)平衡摩擦力的方向分析答題．
（3）如果圖象為過原點的傾斜直線，則該同學的猜想正確．

解答 解：（1）打點計時器使用交流電源；
（2）使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，平衡摩擦力正確的做法是：把木板一端墊高，使木板適當傾斜，輕推一下拖著紙帶的小車后，小車能夠勻速下滑即可，
故選：D
（3）如果圖象為過原點的傾斜直線，則該同學的猜想正確，所以直接得出W∝v²的實驗結論．故B正確．
故選：B
故答案為：（1）交流；（2）D；（3）B．

點評 本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理，知道實驗原理與實驗注意事項、實驗器材即可正確解題．