9．如圖所示，為電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線，另有一點(diǎn)電荷從M點(diǎn)射入電場(chǎng)，在電場(chǎng)力（只受電場(chǎng)力）作用下沿圖中虛線運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，則該電荷從M向N運(yùn)動(dòng)的過程中（　�。�
A．加速度一直減小B．電場(chǎng)力做正功
C．電勢(shì)能一直增大D．動(dòng)能和電勢(shì)能的總和不變

分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，由電場(chǎng)線的疏密分析場(chǎng)強(qiáng)的變化，由牛頓第二定律分析加速度的變化．粒子只在電場(chǎng)力作用下從A到B，由運(yùn)動(dòng)與力關(guān)系可知，電場(chǎng)力方向與速度方向分居在運(yùn)動(dòng)軌跡兩邊，且電場(chǎng)力偏向軌跡的內(nèi)側(cè)，確定電場(chǎng)線大致方向，從而判斷出電場(chǎng)力正負(fù)，分析出電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、根據(jù)電場(chǎng)線的疏密可知，從M向N運(yùn)動(dòng)的過程中電場(chǎng)強(qiáng)度逐漸減小，粒子所受的電場(chǎng)力逐漸減小，根據(jù)牛頓第二定律可知，粒子的加速度逐漸減小，故A正確；
B、由運(yùn)動(dòng)與力關(guān)系可知，電場(chǎng)力方向與速度方向分居在運(yùn)動(dòng)軌跡兩邊，且電場(chǎng)力偏向軌跡的內(nèi)側(cè)，故電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線向左，與速度的夾角為鈍角，所以電場(chǎng)力做負(fù)功，故B錯(cuò)誤．
C、電場(chǎng)力一直做負(fù)功，則粒子的電勢(shì)能一直增大，故C正確．
D、只有電場(chǎng)力做功，根據(jù)能量守恒知，動(dòng)能和電勢(shì)能的總和保持不變，故D正確．
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡來判定電場(chǎng)力方向，由曲線運(yùn)動(dòng)條件可知合力偏向曲線內(nèi)側(cè)．根據(jù)電場(chǎng)力來確定電場(chǎng)力做功的正負(fù)，從而判定電勢(shì)能增加與否．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下雨天，假設(shè)無風(fēng)，雨滴以速度υ1豎直下落，雨滴在空中的分布是均勻的，單位體積的雨量是ρ，一個(gè)人要從A處勻速運(yùn)動(dòng)到B處，他沒有帶傘，A、B的距離為l，人的運(yùn)動(dòng)速度為υ2．在計(jì)算打到身上的雨量時(shí)，把人簡(jiǎn)化為長(zhǎng)方體模型，頭和肩的水平面積為S1，身體前方正面的豎直面積為S2．則（　�。�
A．從A到B的過程中，打到面積S1上的雨量為ρS1v1$\frac{l}{{v}_{2}}$
B．從A到B的過程中，打到人身上上的雨量為ρS1v1$\frac{l}{{v}_{2}}$+ρS2l
C．把人簡(jiǎn)化為長(zhǎng)方體模型是不切實(shí)際的
D．從A到B的過程中，無法判斷打到人身上的雨量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)操作如下：
小車在橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行．依次用1條、2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致．如果把1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，則2條橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W，…，依此類推，則可得到3W、4W、…．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出．
（1）實(shí)驗(yàn)中所用打電計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流（選填“交流”或“直流”）電源；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑               B．輕推小車，能夠勻速下滑
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑     D．輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑
（3）該同學(xué)猜測(cè)W與v的關(guān)系可能是：$W∝\sqrt{v}$、W∝v、W∝v2、W∝v3之中的一種，則該同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜測(cè)，已做了W-v圖象、W-v2圖象，發(fā)現(xiàn)其中W-v圖象為曲線，W-v2圖象為過原點(diǎn)的直線，則該同學(xué)下一個(gè)合理實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為B（選填“A”或“B”）
A．接著做出$W-\sqrt{v}$、W-v3圖象，結(jié)合四個(gè)圖象分析得出結(jié)論B．直接得出W∝v2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一個(gè)T形電路如圖所示，電路中的電阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一測(cè)試電源，所提供電壓恒為10V．以下說法正確的是（　　）
A．若將cd端短路，ab之間的等效電阻是40Ω
B．若將ab端短路，cd之間的等效電阻是50Ω
C．當(dāng)ab兩端接上測(cè)試電源時(shí)，cd兩端的電壓為4 V
D．當(dāng)cd兩端接通測(cè)試電源時(shí)，ab兩端的電壓為 5V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．寫出如圖所示的任意兩點(diǎn)間等效電阻值．
RAB=2.5Ω；
RBC=$2\frac{5}{6}Ω$；
RAC=$\frac{4}{3}Ω$；
RAD=1.5Ω；
RDC=$\frac{5}{6}Ω$；
RBD=2Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，是一對(duì)彼此絕緣相距d=10cm的平行金屬帶電極板MN，N板接地，M板帶電量為Q=-1.2×10-5C．在距N極板4cm處的A點(diǎn)有一帶電量為q=8×10-6C的帶電液滴，其質(zhì)量m=8×10-4kg，恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．（g=10m/s2）求：
（1）兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E
（2）MN間電勢(shì)差UMN
（3）液滴在A點(diǎn)的電勢(shì)能EPA．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　　）
A．多晶體是各向同性的
B．分子間距離減小時(shí)，分子力也一定減小
C．氣體向真空的自由膨脹是不可逆的
D．單位體積內(nèi)氣體分子數(shù)增加，氣體的壓強(qiáng)一定增大
E．物體內(nèi)能增大時(shí)，分子平均動(dòng)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖一個(gè)點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力作用沿圓弧MN做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若圓弧MN的弧長(zhǎng)為s，經(jīng)過圓弧M、N兩點(diǎn)的時(shí)間為t，經(jīng)過這兩點(diǎn)的速度偏向角為θ，不考慮點(diǎn)電荷對(duì)周圍電場(chǎng)的影響，則（　�。�
A．M、N兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
B．點(diǎn)電荷的加速度大小為a=$\frac{sθ}{{t}^{2}}$
C．該點(diǎn)電荷所處的電場(chǎng)可能是兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷所產(chǎn)生的
D．該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向一定指向圓弧的圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，一平行板電容器接在U=12V的直流電源上，電容C=3.0×10-10F，兩極板間距離d=1.20×10-3m，取g=10m/s2，求：該電容器所帶電荷量．

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