【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是

A.物體運(yùn)動(dòng)的加速度越大,其速度變化一定越快

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度增大時(shí),加速度一定增大

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度變化量越大,加速度一定越大

D.物體運(yùn)動(dòng)的速度大小不變時(shí),加速度等于零

【答案】A

【解析】

A.加速度等于物體的速度的變化率,物體加速度越大,則速度變化一定越快。故A正確。

B.當(dāng)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度的方向與速度方向相同,加速度可以減小。故B錯(cuò)誤。

C.速度變化量大,加速度不一定大,還要看時(shí)間。故C錯(cuò)誤。

D.當(dāng)物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),速度大小不變,合外力不為零,加速度不為零。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示真空中固定兩個(gè)等量異號(hào)點(diǎn)電荷+Q、-Q,圖中O是兩電荷連線的中點(diǎn),a、b兩點(diǎn)與+Q的距離相等,c、d是兩電荷連線垂直平分線上的兩點(diǎn),bcd構(gòu)成一等腰三角形.則下列說法正確的是( )

A. a、b兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

B. c、d兩點(diǎn)的電勢相同

C. 將電子由b移到c的過程中電場力做正功

D. 質(zhì)子在b點(diǎn)的電勢能比在O點(diǎn)的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開始做直線運(yùn)動(dòng),其vt圖像如圖所示,下列判斷正確的是( )

A. ta時(shí)刻兩物體速度大小相等,方向相反

B. ta時(shí)刻兩物體加速度大小相等,方向相反

C. ta時(shí)刻之前,乙物體在甲物體前,并且兩物體間距離越來越大

D. ta時(shí)刻之后,甲物體在乙物體前,并且兩物體間距離越來越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某生產(chǎn)流水線工作原理示意圖.足夠長的工作平臺(tái)上有一小孔A,一定長度的操作板(厚度可忽略不計(jì))靜止于小孔的左側(cè),某時(shí)刻開始,零件(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速地放上操作板的中點(diǎn),同時(shí)操作板在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),直至運(yùn)動(dòng)到A孔的右側(cè)(忽略小孔對(duì)操作板運(yùn)動(dòng)的影響),最終零件運(yùn)動(dòng)到A孔時(shí)速度恰好為零,并由A孔下落進(jìn)入下一道工序.已知零件與操作板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.05,零件與與工作臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.025,不計(jì)操作板與工作臺(tái)間的摩擦.重力加速度g=10m/s2 . 求:

(1)操作板做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大;
(2)若操作板長L=2m,質(zhì)量M=3kg,零件的質(zhì)量m=0.5kg,則操作板從A孔左側(cè)完全運(yùn)動(dòng)到右側(cè)的過程中,電動(dòng)機(jī)至少做多少功?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在高速公路上,有時(shí)會(huì)發(fā)生追尾事故——后面的汽車撞上前面的汽車.某段高速公路的最高車速限制為108 km/h.設(shè)某人駕車正以最高車速沿該高速公路行駛,該車剎車時(shí)產(chǎn)生的加速度大小為5 m/s2該人的反應(yīng)時(shí)間(從意識(shí)到應(yīng)該停車到操作剎車的時(shí)間)0.5 s.計(jì)算行駛時(shí)的安全車距至少為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2007年11月5日,“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球,在距月球表面200km的P點(diǎn)進(jìn)行第一次“剎車制動(dòng)”后被月球捕獲,進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,如圖所示.衛(wèi)星在P點(diǎn)經(jīng)過幾次“剎車制動(dòng)”,最終在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).用T1、T2、T3分別表示衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ、Ⅱ和圓形軌道Ⅲ的周期,用a1、a2、a3分別表示衛(wèi)星沿三個(gè)軌道運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的加速度,則下面說法正確的是( )

A.T1>T2>T3
B.T1<T2<T3
C.a1>a2>a3
D.a1<a2<a3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)力,一個(gè)是10N,一個(gè)是2N,它們的合力不可能等于

A.5NB.10NC.12ND.15N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為5×108kg的帶電微粒以v0=2m/s速度從水平放置的平行金屬板A、B的中央飛入板間.已知板長L=10cm,板間距離d=2cm,當(dāng)UAB=103V時(shí),帶電微粒恰好沿直線穿過板間,則AB間所加電壓在什么范圍內(nèi)帶電微粒能從板間飛出?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙絕緣水平面上垂直穿過兩根長直導(dǎo)線,俯視圖如圖所示,兩根導(dǎo)線中通有相同的電流,電流方向垂直紙面向里。水平面上一帶電滑塊(電性未知)以某一初速v沿兩導(dǎo)線連線的中垂線入射,運(yùn)動(dòng)過程中滑塊始終未脫離水平面。下列說法正確的是 ( )

A. 滑塊可能做加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 滑塊可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 滑塊可能做曲線運(yùn)動(dòng)

D. 滑塊一定做減速運(yùn)動(dòng)

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