一靜止于水平面上的物體，對(duì)水平面的壓力FN，下列說法正確的是

A．壓力FN就是物體的重力
B．壓力FN是物體所受重力的平衡力
C．壓力FN作用在物體上
D．壓力FN作用在水平支持面上

D

解析試題分析： 物體受到的重力G是地球的物體的作用力，壓力FN是物體對(duì)水平面的作用力，兩個(gè)力的施力物體不是同一個(gè)物體，故不是同一個(gè)力，A錯(cuò)誤；物體受到地面的支持力和重力，處于靜止?fàn)顟B(tài)，故物體受到的支持力和重力式一對(duì)平衡力，B錯(cuò)誤；壓力FN是物體對(duì)水平面的作用力，施力物體是該物體，受力物體是水平面，C錯(cuò)誤D正確；
考點(diǎn)：考查了平衡力以及壓力的概念，基礎(chǔ)題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一根輕質(zhì)彈簧，豎直懸掛，原長(zhǎng)為10 cm。當(dāng)彈簧下端掛2.0 N的重物時(shí)，伸長(zhǎng)1.0 cm；則當(dāng)彈簧下端掛8.0 N的重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)(      )

A．4.0 cm B．14.0 cm C．8.0 cm D．18.0 cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖像如圖所示．下列表述正確的是            。

A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于彈力的有關(guān)說法中正確的是

A．兩個(gè)相互接觸的物體之間一定會(huì)產(chǎn)生彈力
B．只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
C．壓力在性質(zhì)上屬于彈力，且壓力的大小總等于重力
D．放在桌子上的書本受到桌子對(duì)它的支持力，這是因?yàn)樽雷影l(fā)生了微小的彈性形變，它在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)書本產(chǎn)生了一個(gè)向上的彈力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖所示的就是一個(gè)實(shí)例．下列說法正確的是（     ）

A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員的腳沒有發(fā)生形變
B．跳板和運(yùn)動(dòng)員的腳都發(fā)生了形變
C．運(yùn)動(dòng)員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，三個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點(diǎn)，彈簧1的另一端固定在天花板上，且與豎
直方向的夾角為30°，彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上，彈簧3的另一端懸掛質(zhì)量
為m的物體且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧1、2、3的形變量分別為x1、x2、x3，則

A．x1：x2：x3＝：1 ：2
B．x1：x2：x3＝ 2 ：1 ：
C．x1： x2：x3＝1 ：2 ：
D．x1：x2：x3＝：2 ：1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在學(xué)習(xí)胡克定律的過程中，某小組同學(xué)決定測(cè)量彈簧測(cè)力計(jì)上彈簧的勁度系數(shù)，為此設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。其中P、Q為兩個(gè)相互連接的彈簧測(cè)力計(jì)，P的勁度系數(shù)為k1，Q的勁度系數(shù)為k2。實(shí)驗(yàn)過程中在Q的下方掛上重物（彈簧形變不超出限度），讀出其拉力為F，再?gòu)淖髠?cè)的刻度尺中讀出Q下降的高度為h（不包含指針和下方的掛鉤）。忽略兩彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力，則根據(jù)以上方法及數(shù)據(jù)（ ）

A．可測(cè)定P的勁度系數(shù)k1
B．可測(cè)定Q的勁度系數(shù)k2
C．彈簧測(cè)力計(jì)Q的讀數(shù)F = k2 h
D．即使沒有Q，只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)P也可以測(cè)量k1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn)，下端拴一個(gè)鋼球P，球處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)對(duì)球施加一個(gè)方向向右的外力F，使球緩慢偏移，在移動(dòng)中的每一個(gè)時(shí)刻，都可以認(rèn)為鋼球處于平衡狀態(tài)．若外力F方向始終水平，移動(dòng)中彈簧與豎直方向的夾角θ<90°且彈簧的伸長(zhǎng)量不超過彈性限度，則下圖給出的彈簧伸長(zhǎng)量x與cosθ的函數(shù)關(guān)系圖象中，最接近的是 (    )

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

兩個(gè)勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時(shí)彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動(dòng)彈簧，已知a彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)，則

A．b彈簧的伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng) 
B．b彈簧的伸長(zhǎng)量為K1L/K2 
C．P端向右移運(yùn)動(dòng)的距離為2L 
D．P端向右移運(yùn)動(dòng)的距離為(1+K2/K1)L 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案