5.如圖所示,總長(zhǎng)度為15cm的氣缸水平放置,活塞的質(zhì)量m=20kg,橫截面積S=100cm2,活塞可沿汽缸壁無(wú)摩擦滑動(dòng)但不漏氣,厚度不計(jì).開始時(shí)活塞與汽缸底的距離12cm.外界氣溫為27℃,大氣壓為1.0×105Pa.將汽缸緩慢地轉(zhuǎn)到開口向上的豎直位置,待穩(wěn)定后對(duì)缸內(nèi)氣體逐漸加熱,使活塞剛好到達(dá)汽缸口,取g=10m/s2,求:
①活塞剛好到達(dá)汽缸口時(shí)氣體的溫度為多少?
②在對(duì)缸內(nèi)氣體加熱的過(guò)程中,吸收了Q=370J的熱量,則氣體增加的內(nèi)能△U多大?

分析 (1)活塞剛好到達(dá)氣缸口的過(guò)程中氣體的壓強(qiáng)與體積、溫度都發(fā)生了變化,分別列出初末的狀態(tài)參量,再應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程求出氣體的溫度.
(2)氣體的體積膨脹的過(guò)程中對(duì)外做功:W=P△V,然后結(jié)合熱力學(xué)第一定律即可求出.

解答 解:(1)以封閉氣體為研究對(duì)象,氣體的狀態(tài)參量:
p1=p0=1.0×105Pa,V1=L1S=0.12S,T1=273+27=300K,
氣體的末狀態(tài):V2=L2S=0.15S,${P}_{2}={P}_{0}+\frac{mg}{S}=1.0×1{0}^{5}+\frac{20×10}{100×1{0}^{-4}}=1.2×1{0}^{5}$Pa,T2=?
由理想氣體的狀態(tài)方程:$\frac{{P}_{1}{V}_{1}}{{T}_{1}}=\frac{{P}_{2}{V}_{2}}{{T}_{2}}$
代入數(shù)據(jù)得:T2=450K
(2)將汽缸緩慢地轉(zhuǎn)到開口向上的豎直位置時(shí),設(shè)氣體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)3,則:
P1L1S=P2L3S
代入數(shù)據(jù)得:L3=0.1m
氣體體積膨脹的過(guò)程中活塞向上移動(dòng):△x=0.15-0.1=0.05m,故大氣壓力對(duì)氣體做功:W=-P2S•△x
由熱力學(xué)第一定律:△U=W+Q
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立得:△U=310J
答:①活塞剛好到達(dá)汽缸口時(shí)氣體的溫度為450K;
②在對(duì)缸內(nèi)氣體加熱的過(guò)程中,吸收了Q=370J的熱量,則氣體增加的內(nèi)能△U是310J.

點(diǎn)評(píng) 該題中,氣體的變化經(jīng)歷了兩個(gè)過(guò)程,先溫度壓縮,然后再吸熱膨脹,本題關(guān)鍵要確定氣體狀態(tài)變化過(guò)程,明確第二問(wèn)中是在對(duì)缸內(nèi)氣體加熱的過(guò)程中內(nèi)能的變化是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在平直公路上行駛的甲車和乙車,其位移-時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b,由圖可知(  )
A.乙車運(yùn)動(dòng)方向始終不變
B.t1時(shí)刻甲車在乙車之前
C.t1到t2時(shí)間內(nèi)甲車的平均速度小于乙車
D.t1到t2時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩車的速度可能相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是以豎直墻壁為背景的實(shí)驗(yàn)照片,在靠近墻面做平拋實(shí)驗(yàn)時(shí),用閃光相機(jī)每隔0.1s記下小球的位置,O點(diǎn)為槍口,即為小球的拋出點(diǎn),墻壁所貼瓷片的長(zhǎng)和寬分別為10cm和5cm,A,B,C依次為球在照片上的像,請(qǐng)你從這張照片及以上提供的相關(guān)數(shù)據(jù),判斷出小球出槍口時(shí)的速度為v0=2m/s(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,截面均勻的U形管左端封閉右端開口,左端被水銀封閉了一段長(zhǎng)26cm,溫度為280K的空氣柱,平衡時(shí)左右兩管水銀面高度差為36cm,大氣壓為76cm Hg.
(1)空氣柱的壓強(qiáng)為多少?
(2)若保持氣體溫度不變,向右管緩慢補(bǔ)充水銀.當(dāng)空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)?0cm時(shí),空氣柱的壓強(qiáng)為多大?此時(shí)兩管水銀面高度差為多少?
(3)在(2)條件下,停止補(bǔ)充水銀,若給左管氣體加熱,讓管內(nèi)氣柱長(zhǎng)度恢復(fù)到26cm時(shí),管內(nèi)氣體的溫度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,質(zhì)量均為m的小車與木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上,質(zhì)量為9m的小明同學(xué)站在小車上用力向右迅速推出木箱后,木箱獲得的速度大小為v,木箱在與右側(cè)豎直墻壁發(fā)生碰撞后,以等大反向的速度反彈回來(lái),木箱被小明接住后,小明再次將木箱以速度v推出…,直到小明接不到木箱為止,求:
①第一次將木箱推出后小明速度的大小;
②小明最多能推木箱幾次.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖甲,一絕緣電物塊(視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速度地放在皮帶底端,皮帶輪以恒定的角速度沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),該裝置處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,物塊由底端P運(yùn)動(dòng)至皮帶輪頂端Q的過(guò)程中,其v-t圖象如圖乙所示,物塊全程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為4.5s且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電量保持不變,關(guān)于帶電物塊及運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A.皮帶的運(yùn)動(dòng)速度大小可能為2.5m/s
B.若已知皮帶的長(zhǎng)度,可求出該過(guò)程中物塊與皮帶發(fā)生的相對(duì)位移
C.在2s-4.5s內(nèi),帶電物塊與皮帶保持相對(duì)靜止
D.該物塊帶負(fù)電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列每幅圖象中的兩條圖線分別表示某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度v和加速度a隨時(shí)間的關(guān)系,則可能正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小張同學(xué)用如圖所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系.
①所需器材如下:長(zhǎng)木板、小車、橡皮筋、電火花計(jì)時(shí)器、紙帶、毫米刻度尺等.電源的規(guī)格應(yīng)該是220V交流電.
②實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功的變化.
甲同學(xué):通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化;
乙同學(xué):把多條相同的橡皮筋并在一起,并把小車?yán)较嗤恢冕尫牛?br />你認(rèn)為乙(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法可行.
③請(qǐng)寫出對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響的原因:所用橡皮筋不完全相同產(chǎn)生影響..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)在“探究加速度與質(zhì)量”的關(guān)系時(shí),為了直觀地判斷加速度a與戰(zhàn)狼M的關(guān)系,應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖象(選填“a-M”或者“a-$\frac{1}{M}$”);
(2)某同學(xué)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,為了使實(shí)驗(yàn)中能將砝碼和砝碼盤的總重力當(dāng)作小車受到的合外力,以下步驟必須采用的有BC.
A.保證小車下面的長(zhǎng)木板水平放置
B.將小車下面的長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
C.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
D.使小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量
(3)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為f=50Hz,即每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn).圖乙中A、B、C、D、E為依次選定的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,利用圖乙中給出的數(shù)據(jù),則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=1.59m/s2,在D點(diǎn)處時(shí)的瞬時(shí)速度大小VD=0.678m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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