如圖所示，豎直放置的圓柱形氣缸內(nèi)有一不計(jì)質(zhì)量的活塞，可在氣缸內(nèi)作無(wú)摩擦滑動(dòng)，活塞下方封閉一定質(zhì)量的氣體。已知活塞截面積為100cm2，大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，氣缸內(nèi)氣體溫度為27℃，試求：


①若保持溫度不變，在活塞上放一重物，使氣缸內(nèi)氣體的體積減小一半，這時(shí)氣體的壓強(qiáng)和所加重物的重力。
②在加壓重物的情況下，要使氣缸內(nèi)的氣體恢復(fù)原來(lái)體積，應(yīng)對(duì)氣體加熱，使溫度升高到多少攝氏度。


【知識(shí)點(diǎn)】    理想氣體的狀態(tài)方程；氣體的等溫變化．H3

【答案解析】（1）1000N； （2）327℃．  解析： ①P1＝1×105Pa ，V1＝V，
P2＝P2，V2＝V/2
P1V1＝P2V2，   P2＝2×105Pa 
S＝100×10-4m2＝10-2m2 
P2＝P0+G/S，  G＝1000N

②P3＝2×105Pa，V3＝V，T3＝T3，

T3＝600K 
t＝327℃

【思路點(diǎn)撥】先根據(jù)理想氣體的等溫變化解得此時(shí)氣體的壓強(qiáng)，然后根據(jù)P=，解得所加的物體重力．第二步氣體做的是等壓變化，根據(jù)等壓變化的規(guī)律來(lái)解．正確應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程的前提是：判斷此變化過(guò)程是屬于等壓、等容、還是等溫變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有三點(diǎn)A、B、C，其連線(xiàn)構(gòu)成邊長(zhǎng)l=2cm的等邊三角形，現(xiàn)將一電荷量為q1=10﹣8C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為W1=3×10﹣6J，將另一電荷量為q2=﹣10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電荷克服電場(chǎng)力做功為W2=3×10﹣6J，設(shè)A點(diǎn)的電勢(shì)φA=0V．

（1）求B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)

（2）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向

（3）一質(zhì)量為m=10﹣8kg、帶電荷量q=10﹣8C的微粒以平行于BC的速度經(jīng)過(guò)A點(diǎn)后恰能通過(guò)C點(diǎn)，求該微粒通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．（分析中不考慮微粒所受重力）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的x﹣t圖象和x﹣t圖象中，給出的四條圖線(xiàn)甲、乙、丙、丁分別代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

甲車(chē)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，丁車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

　

B．

在t1時(shí)刻，甲、乙兩車(chē)的速度相等

　

C．

追上前，丙、丁兩車(chē)在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)

　

D．

在0﹣t1時(shí)間內(nèi)，丙、丁兩車(chē)的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一個(gè)人站在水平地面上的長(zhǎng)木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均處于靜止?fàn)顟B(tài)，三者的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，則（    ）

A.箱子受到的摩擦力方向向右

B.地面對(duì)木板的摩擦力方向向左

C.木板對(duì)地面的壓力大小為3mg

D.若人用斜向下的力推箱子，則木板對(duì)地面的壓力會(huì)大于3mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊，用實(shí)驗(yàn)桌上的一把十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出正方體木塊的邊長(zhǎng)，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長(zhǎng)為_(kāi)___________cm；

（2）接著用這個(gè)小正方體木塊把小車(chē)軌道的一端墊高，通過(guò)速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車(chē)剛好做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。這個(gè)步驟的目的是                                      ；

（3）然后用細(xì)線(xiàn)通過(guò)定滑輪掛上重物讓小車(chē)勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a，則下列圖象中能正確反映小車(chē)加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是___。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖像，其速度時(shí)間圖像可能是圖乙中的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上，Oc與Oa的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)a與桌面相切. 一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊，開(kāi)始時(shí)，m1位于c點(diǎn)，

       然后從靜止釋放，設(shè)輕繩足夠長(zhǎng)，不計(jì)一切摩擦，則

A．在m1由c下滑到a的過(guò)程中，兩球速度大小始終相等

B．m1在由c下滑到a的過(guò)程中重力的功率先增大后減少

C．若m1恰好能沿圓弧下滑到a點(diǎn)，則m1=2m2

D．若m1恰好能沿圓弧下滑到a點(diǎn)，則m1=3m2　

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩光滑平行導(dǎo)軌水平放置在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌所在平面，金屬棒ab可沿導(dǎo)軌自由滑動(dòng)，導(dǎo)軌一端跨接一個(gè)定值電阻R，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，現(xiàn)將金屬棒沿導(dǎo)軌由靜止向右拉，若保持拉力恒定，經(jīng)時(shí)間t1后速度為v，加速度為a1，最終以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)；若保持拉力的功率恒定，經(jīng)時(shí)間t2后速度為v，加速度為a2，最終也以速度2v做勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�

　

A．

t2=t1

B．

t2＜t1

C．

a2=2a1

D．

a2=3a1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩平行導(dǎo)體板間距為d，兩導(dǎo)體板加電壓U，不計(jì)重力的電子以平行于極板的速度v射入兩極板之間，沿極板方向運(yùn)動(dòng)距離為L(zhǎng)時(shí)側(cè)移為y．如果要使電子的側(cè)移y′=，僅改變一個(gè)量，下列哪些措施可行（　�。�

　

A．

改變兩平行導(dǎo)體板間距為原來(lái)的一半

　

B．

改變兩導(dǎo)體板所加電壓為原來(lái)的一半

　

C．

改變電子沿極板方向運(yùn)動(dòng)距離為原來(lái)的一半

　

D．

改變電子射入兩極板時(shí)的速度為原來(lái)的2倍

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