【題目】如圖甲所示,電荷量為的帶正電的小物塊置于絕緣水平面上,所在空間存在方向沿水平向右的電場,電場強度E的大小與時間t的關系如圖乙所示,前4s內物塊運動速度v與時間t的關系如圖丙所示,取重力加速度。求
(1)前2s內電場力做的功
(2)物塊的質量m
(3)物塊在前6s內的位移大小
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【題目】如圖,一半徑為R的圓盤上均勻分布著電荷盤為Q的電荷,在垂直于圓盤且過圓心c的軸線上有a、b、d三個點,a和b、b和c、c和d問的距離均為R,在a點處有一電荷量為q的固定點電荷。已知b點處的場強為零,則d點處場強的大小為(k為靜電力常量)__________。
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【題目】小華同學在做“用打點計時器測速度”的實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶,已知打點計時器使用的電源頻率為50Hz,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,各計數點到0點的距離如紙帶上所示.
(1)為了達到實驗的目的,除了有打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外,還需要的儀器有_____
A.刻度尺
B.鐵架臺
C.停表
D.天平
(2)圖中兩計數點的時間間隔為T=_____s.
(3)根據紙帶提供的信息,小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度,請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度v5=_____m/s(結果保留3位有效數字),并填入表中.
(4)以速度v為縱軸、時間t為橫軸在圖坐標紙上建立直角坐標系,根據表中的v、t數據,在坐標系中描點,并作出小車運動的v﹣t圖象 _______________.
(5)根據v﹣t圖象可知,小車運動的加速度大小為_____m/s2(結果保留3位有效數字).
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【題目】相距10cm的正對平行金屬板A和B帶有等量異號電荷。如圖所示,電場中C點距A板3cm,D點距B板2cm,C、D距離為8cm。已知A板接地,C點電勢C=-60V,則
A. D點的電勢D=-220V
B. C、D兩點連線中點的電勢為-140V
C. 若B板不動,A板上移,C、D兩點間的電勢差將變大
D. 若A板不動,B板上移,則D點電勢不變
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【題目】帶電的平行板電容器與靜電計的連接如圖所示,要使靜電計的指針偏角變小,可采用的方法有( )
A. 減小兩極板間的距離
B. 用手觸摸極板A
C. 在兩板間插入電介質
D. 將極板B向上適當移動
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【題目】某同學用如圖1所示實驗裝置驗證碰撞中的動量守恒。將斜槽固定在水平桌面上,讓入射球1從斜槽上某點A由靜止釋放,記錄球在地面的落點;在斜槽末端放上被碰球2再次讓球1從斜槽上A點由靜止釋放,記錄球1和球2的落點。重復上述過程10次,用盡可能小的圓將10個落點圈在一起,圓心M、P、N代表落點,斜槽末端在水平地面的豎直投影為O,用刻度尺測量小球的水平位移,如圖2所示。
(1)為完成實驗下列操作必須的是________。
A.斜槽末端切線方向保持水平
B.入射球1的質量小于被碰球2的質量
C.實驗中入射小球從同一位置由靜止釋放
D.測出斜槽末端到地面的高度h,計算球的速度
(2)未放被碰球時,由刻度尺讀出入射球拋出的水平位移為____________cm;
(3)測得球1和球2的質量分別為m1和m2,小球的水平位移分別為xOM、xON、xOP,若關系式_________________成立(用所測物理量符號表示),則可驗證碰撞過程動量守恒。
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【題目】足球運動員進行訓練時,運動員將一靜止的足球踢向正前方32m處的一堵墻,足球以v1=10m/s水平初速度沿地面滑行,足球在地面上做勻減速直線運動,加速度大小為a1=1m/s2,足球撞到墻后反向彈回做勻減速運動,彈回瞬間速度大小是碰撞前瞬間速度大小的。運動員將足球踢出后立即由靜止開始以a2=2m/s2的加速度追趕足球,他能達到的最大速度v2=8m/s,求:
(1)足球反彈的速度大;
(2)運動員至少經過多長時間才能追上足球(保留兩位有效數字)。
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【題目】(15分)如圖所示,一個人用與水平方向成θ= 300角的斜向下的推力F推一個質量為20 kg的箱子勻速前進,如圖(a)所示,箱子與水平地面間的動摩擦因數為=0.40.求:
(1)推力F的大;
(2)若該人不改變力F的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成300角斜向上去拉這個靜止的箱子,如圖(b)所示,拉力作用2.0 s后撤去,箱子最多還能運動多長距離?(g取10 m/s2).
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【題目】甲、乙兩物體在同一直線上運動的x﹣t圖象如圖所示,以甲的出發(fā)點為原點,則從圖象可知:( 。
A. 甲、乙同時同地出發(fā)
B. 甲、乙不同時也不同地出發(fā)
C. 4s內甲、乙的平均速度之比為2:1
D. 4s末,甲、乙的速度相等
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