某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1的裝置驗(yàn)證鉤碼和滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,在水平桌面上固定一氣墊導(dǎo)軌,導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長方形遮光條的滑塊,其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的鉤碼相連,且M:m =3:1,遮光條兩條長邊與導(dǎo)軌垂直,導(dǎo)軌上B點(diǎn)處有一光電門,可以測量遮光條經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間△t,用d表示遮光條的寬度,s表示A、B兩點(diǎn)的距離,g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄓ?jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

小題1:用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d如圖2所示,則d=      ;
小題2:實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從位置A由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.3×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門B時(shí)的瞬時(shí)速度的值為           ;
小題3:改變光電門的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次均令滑塊自A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),測量相應(yīng)的s與△t的值,并計(jì)算出經(jīng)過光電門的瞬時(shí)速度v,作出v2 – s圖象,若不考慮誤差,認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,則v2與s應(yīng)滿足的關(guān)系式為:v2=    .(用題中所給的符號(hào)表示)
小題4:實(shí)驗(yàn)中,利用數(shù)據(jù)作出的v2 – s圖象如圖3所示,如果不考慮誤差,認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒,則可求得當(dāng)?shù)闹亓铀俣鹊闹礸=     .

小題5:如果當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊恼鎸?shí)值為10m/s2,則滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)過程中受到阻力的值與鉤碼重力的值之比為         。

小題1:
小題2:
小題3:
小題4:
小題5:
小題1:游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為5mm,游標(biāo)尺上第2個(gè)刻度與主尺上某一刻度對(duì)齊,則游標(biāo)讀數(shù)為2×0.1=0.2mm,所以最終讀數(shù)為:5mm+0.2mm=5.2mm
小題2:因?yàn)橥ㄟ^光電門的時(shí)間極短,所以平均速度等于瞬時(shí)速度:

小題3:小車和鉤碼所受合外力為鉤碼的重力,所以系統(tǒng)所受合外力所做的功等于系統(tǒng)動(dòng)能的變化,根據(jù)動(dòng)能定理:,即
小題4:根據(jù):,圖線斜率表示,又因?yàn)镸:m =3:1,所以代入圖像的斜率得g=9.0m/s2
小題5:根據(jù)牛頓第二定律:,解得
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),發(fā)現(xiàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期不穩(wěn)定,其原因可能是(  )
A.交流電壓不穩(wěn)定
B.永久磁鐵磁性太弱
C.電源的頻率不穩(wěn)定
D.振動(dòng)片的固有頻率與交流電源的頻率有偏差

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“研究力的合成的平行四邊形定則“實(shí)驗(yàn)的說法中不正確的是
A.拉力大小可以直接由彈簧秤讀出
B.記錄拉力方向時(shí)可以用鉛筆沿細(xì)線畫一條線來表示
C.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該讓彈簧秤的軸線與紙面平行
D.作力的圖示時(shí),不同的拉力標(biāo)度應(yīng)相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
小題1:下列操作正確的有             。(填選項(xiàng)前的代號(hào))
A.在釋放小車前,小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端
C.應(yīng)先接通電源,后釋放小車
D.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用220V的直流電源
小題2:若按正確的操作,打出如圖所示的一條紙帶。O、A、BC、D為依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,距離已在圖中標(biāo)示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=________m/s2;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí),小車的瞬時(shí)速度v=________m/s。(結(jié)果要求保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),小車及車中鉤碼的質(zhì)量用M表示,沙桶及沙的質(zhì)量用m表示。


(1)在實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)需將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動(dòng)下,小車拖動(dòng)紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能                            。
(2)在                        條件下,可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制         不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系。
(3)如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是                                                                 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

意大利著名物理學(xué)家伽利略開科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河,奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ).圖示是他做了上百次的銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是
A.它是伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)
B.它是伽利略研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)
C.伽利略設(shè)想,圖中斜面的傾角越接近90°,小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近自由落體運(yùn)動(dòng)
D.伽利略認(rèn)為,若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則自由落體運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn),所用彈簧測力計(jì)的量程為0~5N,他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測力計(jì),用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),如圖所示,此時(shí)細(xì)繩都與平板平行,用F1和F2表示拉力的方向和大小。甲同學(xué)F1和F2的方向互相垂直,F(xiàn)1=3.0N、F2=3.8N;乙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為30°,F(xiàn)1=F2=4.0N;丙同學(xué)F1和F2方向間的夾角約為120°,F(xiàn)1=F2=4.0N。這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位?并說明原因。

答:                       

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)中得到小車做直線運(yùn)動(dòng)的s-t關(guān)系如圖所示。
小題1:(單項(xiàng)選擇題)由圖可以確定,小車在BC段和CD段的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是(     )
A.BC段是加速運(yùn)動(dòng);CD段是減速運(yùn)動(dòng)。
B.BC段是勻速運(yùn)動(dòng);CD段是勻加速運(yùn)動(dòng)。
C.BC段是勻速運(yùn)動(dòng);CD段是減速運(yùn)動(dòng)。
D.BC段是加速運(yùn)動(dòng);CD段是勻加速運(yùn)動(dòng)
小題2:圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的瞬時(shí)速度大小是______m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,如圖甲表示在兩個(gè)力F1和F2的共同作用下,將橡皮條GE拉長到O點(diǎn);圖乙表示只用一個(gè)力F將橡皮條GE拉長到O點(diǎn);圖丙是用力的圖示表示F1、F2和F。則我們之所以認(rèn)為F是F1和F2的合力是因?yàn)?br />
A.力F大于F1、F2
B.力F在平行四邊形的對(duì)角線,而F1、F2在鄰邊
C.F 、F1和F2這三個(gè)力符合平行四邊形定則
D.力F的作用效果與F1、F2的共同作用效果相同

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