17．據(jù)《新消息》報道，北塔公園門前，李師傅用牙齒死死咬住長繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動．小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是（　�。�
A．李師傅選擇斜向上拉可以減少車對地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力
B．李師傅選擇斜向上拉可以減少人對地面的正壓力，從而減少人與地面間的摩擦力
C．車被拉動的過程中，繩對車的拉力大于車對繩的拉力
D．若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動汽車將更不容易

分析 對小卡車進行受力分析，由于小卡車緩慢移動，所以小卡車與地面間的摩擦力我們可以認為是滑動摩擦力．
根據(jù)滑動摩擦力的公式F滑=μN，通過平衡條件找出正壓力的大小，再去判斷滑動摩擦力的大小變化．

解答 解：A、李師傅選擇斜向上拉車，將車受到的拉力在水平和豎直方向分解，
根據(jù)豎直方向平衡條件得出：拉力的分力與支持力之和等于重力，即支持力小于重力，
所以能減少車對地面的正壓力，根據(jù)滑動摩擦力的公式F=μN，所以也能減少車與地面間的摩擦力．故A正確．
B、對人而言，受到斜向下的拉力，李師傅選擇斜向上拉將會增大人對地面的正壓力，故B錯誤．
C、根據(jù)牛頓第三定律知道，車被拉動的過程中，繩對車的拉力等于車對繩的拉力，故C錯誤．
D、若將繩系在車頂斜向下拉，將會增大車與地面間的摩擦力，要拉動汽車將更困難．故D正確．
故選：AD．

點評 本題考查摩擦力的判斷；要注意正確選擇研究對象，進行受力分析．運用力的分解求出需要判斷的力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在用如圖甲所示的實驗裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．如圖乙所示為選取的符合實驗要求的一條紙帶，點O為打點計時器打下的第一個點，點A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器的頻率為50HZ，當?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2．那么：

（1）實驗過程中，下列操作正確的是AC．
A．紙帶穿過限位孔并保持豎直
B．實驗時應(yīng)先松開紙帶，然后迅速接通電源
C．實驗時應(yīng)先接通電源，然后松開紙帶
（2）從0點到B點，重物的重力勢能減少量1.88J，動能的增加量1.84J．（結(jié)果取3位有效數(shù)字），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是空氣阻力或紙帶與打點計時器間的摩擦．
（3）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以$\frac{{v}^{2}}{2}$為縱軸，以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的A．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖中A、B、C三點都在勻強電場中，已知AC⊥BC，∠ABC=60°，BC=20cm．A、B位于同一等勢面上，B、C間的電勢差為-173伏，則該勻強電場的場強大小和方向是（　　）
A．865V/m，垂直AC向左B．865V/m，垂直 AC向右
C．1000V/m，垂直 AB斜向上D．1000V/m，垂直 AB斜向下

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，試求地球同步衛(wèi)星離地高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，質(zhì)量為3kg的木箱靜止在光滑的水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板正中央放著一個質(zhì)量為1kg的小木塊，小木塊可視為質(zhì)點．現(xiàn)使木箱和小木塊同時獲得大小為2m/s的方向相反的水平速度，小木塊與木箱碰撞多次后最終停在木箱正中央．
求：（1）木箱的最終速度的大��；
（2）從開始運動到相對靜止，木箱和木塊整個系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，交流發(fā)電機線圈的面積為0.05m2，共100匝．該線圈在磁感應(yīng)強度為$\frac{\sqrt{2}}{π}$T的勻強磁場中，以10πrad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，電阻R1和R2的阻值均為50Ω，線圈的內(nèi)阻忽略不計，若從圖示位置開始計時，則（　　）
A．線圈中的電動勢為e=50$\sqrt{2}$sin10πtVB．電流表的示數(shù)為1A
C．電壓表的示數(shù)為25VD．R1上消耗的電功率為50W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器及學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊，細砂．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小砂桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態(tài)．實驗時首先要平衡摩擦力．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認為還需要的實驗器材有天平，刻度尺．
（2）某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往砂桶中裝入適量的細砂，用天平稱出此時砂和砂桶的總質(zhì)量m．讓砂桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1＜v2）．若滿足m?M，則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12（用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在地面上的質(zhì)量為M的三角形斜劈B上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的力分別推A和B，它們均靜止不動，則（　　）
A．A與B之間一定存在彈力
B．B與地面之間一定存在摩擦力
C．B對A的支持力一定等于mg
D．地面對B的支持力的大小一定等于Mg

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．一正方形金屬線框位于有界勻強磁場區(qū)域內(nèi)，線框平面與磁場垂直，線框的右邊緊貼著磁場邊界，如圖甲所示．t=0時刻對線框施加一水平向右的外力，讓線框從靜止開始做勻加速直線運動穿過磁場，外力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示．已知線框質(zhì)量m=1kg、電阻R=1Ω，則磁場強度為2$\sqrt{2}$T．

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同步練習(xí)冊答案